教育課題２
人権を尊重し、豊かな人間性を育てる教育課程を創造する。
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| ・人権教育 |
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人権を尊重し、差別をなくす実践力を育成する。 |
| ・道徳教育 |
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望ましい価値観と確かな判断力を身につけた豊かな人間性を育成する。 |
| ・特別支援教育 |
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自立し社会参画するための力を育成する。 |
| ・特別活動 |
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自発的・創造的に活動する自立した生徒を育成する。 |
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教育課題３
健康な心と身体を育てる教育課程を創造する
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| ・生徒指導・教育相談 |
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規律正しい態度を身につけ、自主的・自立的に活動する生徒を育成する。 |
| ・健康安全指導 |
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健康な心と身体を育成する。 |
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