音楽室より

音楽室より

　楽しみながら演奏する

2015.6.17

♪６／１７（水）
　４限目，４－２
　「茶色の小びん」のレストラン準備です。
　いろいろと演奏メニューを増やしています。
　４本のベルを鳴らします。
　たった４拍ですが，その４拍をどのように表現するかは
子どもたちにまかしています。
　飛び上がったり，くるくる回ったり，いろいろと体を動かし
ベルを振っている姿は，見ていてとてもおもしろかったです。
　楽しみながら演奏できるのはいいことですね。

　「歌う」鍵盤ハーモニカ

2015.6.16

♪６／１６（火）
　１限目，２－１
　「かっこう」をひとりで吹いてみました。
　「ソミ」の吹き方もいろいろ。
　そこだけを聴いているだけでも，楽しいです。
　まるで歌っているように吹いている２年生の子どもたち。
　すごいね！
　ただ，「ソミ」と正確に吹けるだけでなくて，気持ちをこめた
息で吹けることがすばらしい。
　朝から感動したひとコマでした。

　２週間ぶりの５年生

2015.6.15

♪６／１５（月）
　２限目，５－４
　このクラスはの音楽は２週間ぶり。
　そしてきょうはきらら学園との交流の時間。
　いつもどおり「みんなの歌」のリクエストを歌ったあと，
教科書の歌や「スマイルアゲイン」を歌いました。
　次に，トーンチャイムで１２音をつないでみました。
　この学年が４年生のときにやってみた１２音階です。
　どの音から始まって，どの音で終わってもすてきな
メロディができあがります。
　このあと「キリマンジャロ」の合奏です。
　シンバル，小太鼓，大太鼓に加えて，きらら学園の
友だちもベルハーモニーや鈴の演奏でいっしょに合奏を
楽しみました。
　笑顔で鈴を鳴らす表情が印象的でした。

　高音が伸びる

2015.6.12

♪６／１２（金）
　３限目，６－４
　「つばさをください」の４人リレー，きょうで２回目です。
　「このおおぞらに～」から歌う子どもたちがいます。
　その中で，高い声がとても伸びる男の子たちがいます。
　聴いていて心がなごみます。
　次の時間は，「ラバースコンチェルト」をひとりで表現していきます。
　どんな表現をしていくことでしょうか。

　２年生もひとりでするぞ！

2015.6.11

♪６／１１（木）
　４限目，２－２
　「かっこう」をひとりで歌ってみる？
　すごいすごい，どんどん歌っていきます。
　鍵盤吹いてみる？
　ソミ　ソミ・・・
　これもどんどんひとりで吹いていきます。
　「ほーら　ほーら」→ソーミ　ソーミ
　の吹き方がすてき。
　レガート（なめらか）な丸みのある音色がすてき。
　「ほーら」の吹き方がすてきだね。と子どもたちに伝えると
クラス全体がまろやかな響きになっていく。
　なんとすばらしい２年生。
　今楽しんでいることが学年上がったときにきっと生きてきます。

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