校長室より

校長室より

　５／２０

2014.5.20

　だんだんと運動会が近づいてきました。どの学年の練習も中盤になってきました。子どもたちは、自分の力を出し切ろうとがんばっています。でも、運動会の練習だけではありません。一生懸命に練習をした後の授業、これも、みんながんばっています。この調子で！

【写真】
１枚目：１年生の運動会練習、表現のダンスをがんばっています。速い動きもあるようですが、みんな動きをマスターしているようです。

２枚目：４年生社会。ごみの学習をしています。今日は四日市のごみ収集の日程表を見て、どんなことがわかるかをグループで考えていました。

３枚目：３年生社会です。校区の様子を調べています。通学路の地図を見て、わかることを見つけていました。

４枚目：６年生図工。作品が完成しつつあります。どのようなイメージで描いたのか、聞いてみたい作品がたくさんありました。楽しみです。

５枚目：放送室の機械、新しくなりました。チャイムも放送も、完全に復活です。機械は、以前よりシンプルで扱いやすくなっています。

　５／１５

2014.5.15

　放送の機械、なおっていません。緊急時に使用する非常用放送設備を使って放送しています。業者さんが、昨日一日かかって調べてくれ、故障の原因を特定することはできました。しかし、２０年以上前の機械です。修理用部品が、もうありません。教育委員会にお願いをして、早急に新しい機械を入れてもらえることになりました。それまでは、チャイムなしです。ある意味、時間を意識して行動する習慣をつける絶好の機会かもしれませんね。

【写真】
１枚目：５年生算数少人数。小数×小数のやり方を学習しています。倍を使って計算しやすくしていきます。答えの時、もとにもどすのを忘れないようにしましょう。

２枚目：３年生国語。ＣＤから流れる説明をしっかりと聴いて、大事なポイントをまとめていく学習をしていました。聴きながらメモしていく力をつけていきましょう。

３枚目：４年生です。紙パックで育てたヘチマを観察していました。もう少ししたら、学級の畑に植え替えます。

４枚目：２年生。運動会の練習です。ダンスも毎日少しずつ上達していきます。がんばれ～！

５枚目：１年生の掃除風景。６年生の人に手伝ってもらいながら、自分たちで掃除をしています。掃除をするようになって、まだ少ししか時間がたっていませんが、なかなか上手にしていました。みんなでしっかりときれいにしましょう。

　５／１４

2014.5.14

　チャイムが鳴らない！放送も入らない！　今日の朝の出来事です。放送室や職員室の放送器具を点検しましたが、素人ではどうにもなりません。業者さんに来てもらい点検をしてもらいました。しかしすぐには直りません。子どもたちには、「今日はチャイムが鳴らないし放送もできません。時計を見て動いてください」と連絡をしました。このような状態は、子どもたちも経験がありません。混乱するのではと心配しましたが、多くの子が時計を気にして動いてくれたので、大きな混乱はありませんでした。えらい！えらい！
　でも、元の状態になるには、２～３日かかりそうです。明日からも、時計を見て、自分で判断して動いてくださいね。

【写真】
１枚目：４年生の練習。毎年恒例で、４年生はソーラン節を踊ります。動きはだいぶ覚えたようですね。さらに力強く表現するには、どんなことに気をつければいいかを練習してください。

２枚目：６年生の練習。組立の技の一つ、倒立を練習していました。腕にしっかり力を入れ、肩と腰で立つ感じをつかみましょう。それと、けがしないように！

３枚目：１年生の練習。玉入れをしていました。練習とはいえ、みんな真剣です。その姿に、心の中で声援をおくっていました。

４・５枚目：５時間目に前期の児童集会を行いました。今日は、委員会の日頃の活動を紹介してくれました。それぞれの委員会がしっかり活動してくれるおかげで、みんなが気持ちよく過ごせる学校になっています。これからもよろしくお願いします。児童集会を運営してくれた代表委員会さん、ごくろうさまでした。

　５／１２

2014.5.12

　本日、５時間目に「緊急集団下校訓練」を行いました。今日の訓練は、台風時などの暴風警報発令を想定しての訓練でした。お迎えをいただいた地区委員さん、保護者のみなさん、ご協力ありがとうございました。この緊急集団下校では、実際に下校を開始するまで何段階かの段取りがあります。①下校地区が通常と違う子の確認　②１年生の移動　③２年生以上の移動　③各地区での人数確認　そして、遠い地区から下校開始です。人数が多いため、緊急集団下校を行うと決めてから、下校開始まで約１時間ほどの時間を要します。
　また、緊急集団下校とは別に、「緊急時の引き渡し」での下校があります。これは、全児童を学校待機させお迎えをしてもらうという方法です。特別警報発令時や地震等の災害時に実施します。これらの下校方法を実施する必要のないことが一番ですが、いざという場合には、先日お知らせした「緊急下校の対応」というプリントに従い、対応をお願いいたします。

【写真】
１枚目：５年生理科。発芽に必要な条件について考えています。班の考えをまとめるのに便利な、小さめのホワイトボードを利用しています。今は、数が少ないので、これから数を増やしていきたいと考えています。

２枚目：４年生国語。自分の考えをノートにまとめています。

３枚目：６年生算数少人数。代表で黒板に計算をしています。分数のかけ算でした。約分などを忘れないようにしましょう。

４・５枚目：緊急集団下校の様子です。

　５／９

2014.5.9

　朝の「おはよう～」というあいさつ。とっても気持ちの良いものですね。新学期がスタートして１か月ちょっと。元気なあいさつができる子どもたちが多くなったな～と、本当に感じるこの頃です。１年生もしっかりあいさつができます。あいさつは、心を通わす第一歩です。あいさつができる子どもたちが、もっともっと増えていってほしいです。

【写真】
１枚目：２年生国語。「たんぽぽのちえ」という説明文を学習しています。１年生の説明文よりは、当然のごとく、文も長いし内容も難しくなっています。何回も声に出して読んでみることが大事です。

２枚目：５年生理科。種の発芽についての学習です。実験の結果から考察できることを話し合っていました。科学的思考を養う学習です。がんばりましょう。

３枚目：１年生体育。じゃんけんをしておんぶし合う活動をしていました。いわゆる「体ほぐし」と呼ばれる基本の運動です。やることはとても簡単なことですが、友だちといっしょに体を動かすのは、とてもたのしいものです。子どもたちは、「ぎゃーぎゃー」と笑顔で楽しんでいました。写真をとっていた私を見つけ、「校長先生、じゃんけん」結果は、私がおんぶすることになりました。

４枚目：４年生書写。道具の準備や筆の使い方も、昨年と違い慣れたものです。集中して取り組む姿が印象的でした。

５枚目：６年生理科。「ものの燃え方」という学習です。その始めとして「空気って何」という先生の質問に、子どもたちはフル回転で答えていました。