２年生のページ

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～平成25年度入学生の記録～

　班内リハーサル

2014.5.16

今日の６時間目は予定通りに「職業調べ個人発表」の班内リハーサルを実施しました。
最初に全体で４分の時間を計り、個人単位で練習。
続いて各班で順番を決め、班員に向けて自分の発表をしていきました。
個人の練習のところでは、それなりに落ち着いて話せた人も、どうしても聞き手を意識すると
早口になってしまって早く終わりすぎたり、逆に丁寧に話しすぎて時間が足りなかったり。
まだまだ本番に向けて練習して磨きをかけていかなければなりません。
本番は来週の火曜日、木曜日、金曜日の３日に渡って実施します。
ただそれぞれの発表を聞いているだけでなく、一人一人の発表を聞いて評価していきます。
全部が終了した後で、自分以外のクラス全員が評価してくれた結果を受けとります。
これをまとめつつ、自分の自己評価も加えて、最終の反省を行なっていきます。

　個人発表に向けて

2014.5.15

今日の総合的な学習の時間は、個人新聞が完成していない人も
いったん作業をストップして、個人発表に向けて
その発表原稿づくりに取り組みました。
写真のように、それぞれの「自主勉強ノート」に書いていきます。
ただし、これをいざ発表しようとすると調べた内容の中には
かなり難解な語句も含まれていますし、いかに聞き手を意識して
わかりやすい説明にしていくかがポイントです。
また、大学ノートびっしりに一枚半書いても早口でしゃべってしまうと
わずか３分で終わってしまいますので、話し方も大切になります。
明日はいよいよ班内でのリハーサルです。

　個人新聞、徐々に完成へ！

2014.5.14

今日の５限目も引き続き、職業調べの個人新聞の作成作業。
清書用紙に鉛筆（シャーペン）・黒のペンで書いたものが
完成したところでいったんＡ４サイズに縮小コピーします。
コピーされたものは、代々先輩たちが見本として
後輩のために残してくれたものと同様の役割を果たします。
その後は、掲示されるものとしての見栄えを調えるために
色を付ける作業に入っていきます。

※写真は、昨日の記事で紹介した「学年の部屋」（少人数教室）。
　リーダー会のメンバーによって表示がつけられました。　

　掲示用学年目標完成！

2014.5.13

昨日から作業を始めたリーダー会ですが
早くも２日目で作業を終え、掲示用の学年目標が完成しました。
ハートマークで表現しているモノは自分たちの思いやりの心。
これをどんどん仲間へバトンで繋いでいき
学年の仲間の輪を深めつつ、他の様々なことに向けて
みんなで頑張っていこうとする思いがよく伝わる掲示物です。

これを掲示したのは２Ａの隣にある「少人数教室」ですが
ここをオープンスペースの代わりに学年の部屋として使い
様々な掲示物や学習に関わる資料などを置いていきます。

　掲示用学年目標の作成

2014.5.12

先日決定した学年目標「みんなでつなごう思いやりバトン」の
掲示用のものを学年リーダー会が作成しています。
学年集会でこの目標が決まったあと、掲示用のものは学年リーダー会に一任されましたので
先週から昼食時に会議を開いて、デザインなどを決めてきました。

本日、基本デザインが決定したので、放課後から早速作成に入りました。
写真はその作業の様子です。明日には完成する予定ですので、
掲示したものをこのページに掲載したいと思います。