２年生のページ

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～平成25年度入学生の記録～

　いじめについて考える

2014.11.28

テスト終了後の３時間目は学活。
生徒会の一つのとりくみとして
全校でいじめについて考える場を持つ活動を実施しました。
まず２年生が先頭を切っての実施です。

最初に視聴覚室でいじめに関するビデオを見て
その後で各教室に戻り
いじめをなくしていくための一つの活動としての
「標語」（俳句形式）づくりを行ないました。

　職場体験学習壁新聞づくり　その2

2014.11.25

３連休明けの今日の６時間目も引き続き
職場体験の壁新聞づくりの続きを実施しました。
これまでのとりくみに比べて
とても短い時間で完成させなくてはならず
残りは今日を除いて３時間分。

ただし３学期からは短い期間の中で
たくさんのことをやっていくことになりますから
時間を有効に使っていくための練習と思って
頑張ってほしいと思っています。

　職場体験学習壁新聞づくり　その１

2014.11.21

今日の６限目より職場体験学習の壁新聞づくりの作業を
本格的に開始しました。５時間で完成させる予定です。
今回は時間が短いことや３０カ所に及ぶ事業所での体験を
一カ所にまとめて張り出す関係上、模造紙半分のサイズです。
完成したものは現在、職業調べの個人新聞が張ってある
一階中央廊下に張り出され、後輩の参考にもなります。
それだけにしっかり作らなければなりません。

明日より３連休に入りますが、期末テストの直前です。
これまで以上の頑張りを見せてほしいと思います。

　お礼の手紙

2014.11.20

今日の７時間目の総合の時間では職場体験のお礼の手紙を清書しました。
国語の「手紙を書こう」の授業は、正式な手紙の書き方の基本を
学びましたが、その最後には、学んだことを実際に生かして
今回の職場体験のお礼の手紙を書いてみました。
今日はこれを添削したものを元にみんなが心を込めて清書しました。

今回学んだスキルをこれから生かしていくために
下書きで書いたものを総合のファイルに綴じました。

明日からは壁新聞の作成を始めます。

　来年度の土曜授業について

2014.11.20

今日、来年度の土曜授業の実施についてのパンフレットを配布し
６時間目の初めを使って生徒たちにも説明をいたしました。(写真左)
保護者用のパンフレットでもありますので、目を通して下さい。

また、今日は防災に関する指導も実施いたしました。(写真右)
これまでは授業中や学活中など、
全員が一定の場所にいるという条件での訓練をしてきましたが
休み時間など、それぞれがバラバラの場所にいる時に
どういう経路で避難すればいいのかについて指導をしました。
本年度中にはこうした想定の訓練も実施する予定です。

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