学校日記

　「第1回授業研究会」を行いました 2010.6.17
○日時　　　平成22年6月15日(金)　10:45〜11:30（第３限）
○場所　　　４年３組教室
○授業者　　竹川　昌俊
○教科・単元名　国語科・「かむ」ことの力
○目標　　　内容と接続語や指示語の役割から，大きなまとまりを考えることができる。
【研修会の様子から】
　助言者に神谷敦巳指導主事（四日市市教育委員会指導課）をお迎えし，上記のとおり，全体研修会(授業研究会)を行いました。
　授業中の子どもたちは，多くの先生方に見つめられている緊張感も何のその，授業開始直後から，指導者である竹川先生の指示に耳を傾け，やるべきことに一生懸命に取り組む姿がとても印象的でした。
　子どもたちは，本時の課題である「中心となる段落を二つに分ける」について，自分なりの考えを見つけるとともに，その根拠についてグループごとに交流しました。その後，全体の場で，それぞれの意見を出し合いながら，まとまりごとに分ける時の着眼点(根拠)等について整理しました。
　授業後に行われた研究協議会では，参加者全員が３つのグループに分かれ，竹川先生のきめ細かな指導ぶりから学んだことを中心に，当校の研究の力点となる「友達の意見を聞くことや自分の思いを伝えたいと思える授業づくり」の実現に向けて，熱心な議論が交わされました。こうした協議会の持ち方については，一緒にご参加くださった指導主事の先生からも，「効果的な研究推進につながっている。」とのコメントをいただきました。
　竹川学級の子どもたちの意欲的な学習態度は，当校のこうした地道な取り組みによって生まれていることを，参観者の一人として実感するに至りました。

　６月の委員会活動より 2010.6.15
今回ご紹介するのは，代表委員会(左)と保健委員会(右)の取り組みです。
　まず，代表委員会では，６・７月の生活目標「校舎内は右側を歩こう」に対する各学年の取り組みの報告と，これからの取り組みの方針について考え合いました。その中で，今でも時々，廊下を走っている子がいることから，全校児童が安心安全に学校生活を過ごせるように，それぞれの学級で話し合ったり，役員が校舎内の各所に立って注意を呼びかけたりするなどの具体策が出されました。
　また，保健委員会では，６月の保健目標「むし歯を予防しよう」達成の具体策として，食後の歯みがきの徹底をめざします。そのために，まずは，「歯みがきチェック表」を使って，保健委員が所属する学級の取り組み状況を調べることで，給食後に歯みがきのできる人を一人でも増やしていこうと張り切っています。

　６月児童集会 2010.6.9
○日時　　６月９日(水)　１３時２０分〜
○場所　　富洲原小学校　体育館
＝プログラム＝
１　代表あいさつ
　児童会役員の代表児童が，学校生活や新しくできた友達のことなど，新年度が始まって２カ月間のできごとを全校児童に尋ねました。また，今日の児童集会のプログラムを紹介するとともに，楽しく，意味ある集会となるように協力を呼びかけました。
２　スポーツフェスティバルの結果発表
　５月２６日(水)に行われたスポーツフェスティバルの結果（各競技上位３グループまで）が，各担当者から発表されました。
３　○×クイズ
　各委員会の活動にちなんだ問題が，○×式のクイズとなって出題されました。全校児童は，それぞれの問題が出されるたびに，両手で大きな○または×を作って答えました。出題を担当した児童会役員は，答えの発表に続いて，丁寧な説明や解説を加えたことで，委員会活動の内容や大切さが全校児童(特に４年生以下)に分かりやすく伝わりました。
４　生活目標の確認
　６月７月の目標の“校舎内は，右側を歩こう”を伝えた後，「一人ひとりが目標を守り，よりよい学校生活をつくりだしましょう。」と訴えました。
５　図書委員会からの連絡
　６月１４日(月)から１８日(金)の５日間は読書週間です。期間中に４日以上図書室に来た人は，図書委員会オリジナルグッズを受け取ることができます。
６　校長先生の話
　委員会クイズにみんなが一生懸命に参加したことで，楽しく過ごすことができました。また，生活目標にかかわっては，現在，廊下を走る子が本当に少なくなっています。しかし，特に休み時間が始まった昇降口付近では，急いで飛び出していく子を見かけるときがあるので，みんなの安全のために注意をしましょう。
７　中学生の職場体験について
　富洲原小学校の卒業生で，現在，富洲原中学校２年生の３名が，今日から３日間，１年生の教室で先生の仕事を体験します。中学生３名は，それぞれが自己紹介とあわせて，職場体験への豊富を話してくれました。

　プール水泳がスタートしました 2010.6.9
○６月９日(水)　３限目
　全校児童が待ちに待ったプールに入れる日がやってきました。本年度，富洲原小学校のプールに一番に入った学級は，低学年用が２年１組２組，高学年用が６年１組となりました。
　暦上でのプール開きは６月８日(火)でしたが，この日は終日，気温・水温ともに，基準の温度を下回っていたことから，残念ながらどの学級も入ることができませんでした。
　そして，本日。時間割に予定されているクラスの子どもたちは，朝からソワソワドキドキの様子で登校してきます。しかし，朝の検針は，無常？にも低温を理由に使用不可と判断されました。ところが今日は，間もなく太陽が昇り，３限目を迎える頃にもなると，プール利用の条件を満たしてきたことから，先に紹介した学級が入水するにいたりました。
　とは言うものの，喜び勇んで水着に着替えたのとは裏腹に，いざ入ってみると，まだまだ冷たく感じられるプールの水に，さすがに２年生の子どもたちは少々寒そうにしていました。それでも，やはりそこは元気一杯の子どもたちです。一通りの練習を終えた後，自由水泳の時間になると，あちらこちらから歓喜の声が聞こえました。

　授業参観と懇談会（２，４，６年） 2010.6.8
○６月７日(月)　１３：４５〜
　先日(１，３，５年)に引き続き，２，４，６年生の授業参観が行われました。子どもたちは，多くの保護者の皆様に見守られる中，これまでの学習の成果を発揮しようと，精一杯に頑張る姿がとても印象的でした。
　算数の学習をしていた教室では，先生から問題が出されるたびに，手をピンと伸ばし，自分の考えを元気よく答えていました。また，体育や音楽の授業では，少しでも自分の技術を高めるために，何度も繰り返し練習したり，友達同士で教えあったりする姿が見られました。さらには，社会見学で学んだことを発表しあった教室では，その内容をストーリー仕立ての脚本と，臨場感たっぷりの挿絵を使って伝えるなど，各班の多彩な工夫が随所にひかりました。
　また，懇談会では，前回に引き続き，多くの方々がご参加くださり，日ごろの子どもたちの様子や学校への意見・要望などについて，ざっくばらんにお話しいただいたおかげで，各学級ともに，子どもたちに対する今後の指導を考えるうえで，大変意義深い機会を得ることができたと喜んでいます。
　どうか，これからも子どもたちのことで気になること等がありましたら，どんな些細なことでも構いませんので，まずは各担任までお知らせ(ご相談)くださるようお願いいたします。

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