幼稚園の様子

 綿花  4月13日2022.4.13
先生が綿花を持っています。ふわふわの綿です。このふわふわの綿が、畑でできるんだって!子どもたちは興味津々です。
よし、種をまいて畑で育ててみよう!
まずは種を水に浸して、芽を出しやすくするんだって。

Flor de algodão 13 de abril
A professora está segurando uma flor de algodão. É um algodão tão fofinho. Parece que essa flor de algodão floresce no campo(horta). As crianças ficaram super curiosas.
Isso mesmo, vamos plantar sementes de algodão na hortinha! Primeiro, precisamos mergulhar as sementes na água para facilitar a germinação.

 身体測定・折り紙のかぶと作り  4月13日2022.4.13
5歳児が身体測定をしました。どれぐらい大きくなったかな・・・
脱いだ服がとてもきれいにたたんでありました。
1年前を思い出して、成長を感じていました。

みんなで折り紙のかぶと作りに挑戦しました。先生の説明をよく見て、よく聞いて作っています。小さくてかわいいカラフルなかぶとができました。みんなとっても上手にできました!明日は大きな紙で本当にかぶれるかぶとを作ってみよう!

Exame biométrico(medir peso e altura) e capacete de Origami 13 de abril
O grupo das crianças de 5 anos mediram peso e altura. Quantos cm cresceram será ne! A roupa que tiraram estavam dobradas bem direitinho. Me lembrei do ano que se passou e percebo como cresceram!

As crianças se desafiaram a fazer capacete de origami. Ficaram bem atentas ouvindo a explicação da professora. E, ficaram prontos vários capacetes de origami coloridos tão pequenos e bonitinhos. Todos se sairam muito bem! Amanhã, vamos usar folhas grandes para fazer capacete de papel que realmente poderá ser usado!

 虫探し  4月13日2022.4.13
昨日、年長児が園庭でカタツムリを見つけて捕まえました。今日はさらにもう1匹増えています。少し水をかけると・・・頭と目玉をにょきっと出しました。♪でーんでんむーしむしかーたつむり〜🎶と先生と歌いながら、みんなで観察していました。

すみれ組さんも何か見つけたみたいですよ。お椀の中にはダンゴムシがいっぱい!
「なにがいるの〜?見せて」「ぼくのダンゴムシ」(取られると思って手を引っ込めています)
まだお互い言葉でうまくコミュニケーションが取れず、すぐには思いが伝わりませんが、先生が間に入ってそれぞれの思いを伝えてくれます。

Procurando por insetos(虫探し) 13 de abril
Ontem, uma criança do grupo mais velho, encontrou e pegou um caracol no pátio do Yochien. Hoje havia mais um na caixinha de insetos. Ao borrifar um pouquinho de água nos caracois, tiraram a cabeça e o olho para fora. As crianças observavam enquanto cantavam com a professora “♪Deenden Muushi mushi Kaatatsumuri♪”
Parece que o grupo Sumire também encontrou algo, havia muitos Dango-mushi(tatus-bolinhas) na tigela que a criança estava segurando! “〜o que tem ai? Deixa eu ver!”falou uma criança. “〜É meu Dango-mushi!” respondeu com a mão encolhida.(com medo de pegarem seu Dango-mushi). As crianças ainda tem um pouco de dificuldade de se comunicarem com as palavras, não conseguindo transmitir imediatamente seus sentimentos. Então a professora tem entrado no meio como facilitadora, transmitindo para ambos o que o amiguinho estava pensando(sentindo).

 夏のような日です  4月12日2022.4.13
お天気が良くて、気温も高くで夏のような暑い日になりました。
砂場で4歳児が先生と一緒に砂山を作っていました。どんどん大きくなっていきました。
年長児が小さな虫を見つけたようです。友達と頭を寄せ合って会話しながら虫の様子を観察しています。
三輪車を見つけると、さっそく順番待ちの列ができました。年長さんは自分たちで上手に順番で交代していましたよ。


Parece um dia de verão 12 de abril
O tempo estava bom, e a temperatura estava alta, parecendo como um dia quente de verão.
As crianças do grupo de 4 anos brincaram de fazer um monte de areia junto com a professora. O monte de areia foi ficando cada vez mais alto. Parece que uma criança do grupo mais velho encontrou pequenos insetos e, está observando o inseto junto com outro amiguinho.
Assim que viram os triciclos, fizeram uma fila para esperar sua vez de andar. As crianças mais velhas se revezam muito bem, por conta própria.

 初めての砂遊び(4歳児)・マクドナルドごっこ(5歳児)  4月11日2022.4.13
4歳児すみれ組の子どもたちは初めての砂場遊びです。いろいろな道具を手に取ってみて使っています。砂の感触が気持ちよさそうですね。

5歳児ばら組の子どもたちがマクドナルドごっこを始めていました。去年の年長さんがお楽しみ会でしていた遊びです。黄色いMのマークの赤い帽子をかぶれば、気分はすっかりマクドナルドの店員さん!

Brincando na terra pela primeira vez(grupo de 4anos) e Brincando de McDonald´s(grupo 5anos)
11 de abril

Para as crianças de 4 anos do gurupo Sumire foi a primeira vez brincando com terra. Elas pegaram em vários tipos de ferramentas de brincar na terra. A sensação de pegar na terra parecia muito boa ne!
As criança do grupo Bara, crianças de 5 anos, começaram a brincar de McDonald´s. É a brincadeira que o grupo Bara do ano passado estavam brincando. Vestindo um chapéu vermelho com a letra M em amarelo, se sentiram um verdadeiro funcionário do McDonald´s! rs
Page1 Page2 Page3 Page4 Page5 Page6 Page7 Page8 Page9 Page10
Page11 Page12 Page13 Page14 Page15 Page16 Page17 Page18 Page19 Page20
Page21 Page22 Page23 Page24 Page25 Page26 Page27 Page28 Page29 Page30
Page31 Page32 Page33 Page34 Page35 Page36 Page37 Page38 Page39 Page40
Page41 Page42 Page43 Page44 Page45 Page46 Page47 Page48 Page49 Page50
Page51 Page52 Page53 Page54 Page55 Page56 Page57 Page58 Page59 Page60
Page61 Page62 Page63 Page64 Page65 Page66 Page67 Page68 Page69 Page70
Page71 Page72 Page73 Page74 Page75 Page76 Page77 Page78 Page79 Page80
Page81 Page82 Page83 Page84 Page85 Page86 Page87 Page88 Page89 Page90
Page91 Page92 Page93 Page94 Page95 Page96 Page97 Page98 Page99 Page100
Page101 Page102 Page103 Page104 Page105 Page106 Page107 Page108 Page109 Page110
Page111 Page112 Page113 Page114 Page115 Page116 Page117 Page118 Page119 Page120
Page121 Page122 Page123 Page124 Page125 Page126 Page127 Page128 Page129 Page130
Page131 Page132 Page133 Page134 Page135 Page136 Page137 Page138 Page139 Page140
Page141 Page142 Page143 Page144 Page145 Page146 Page147 Page148 Page149 Page150
Page151 Page152 Page153 Page154 Page155 Page156 Page157 Page158 Page159 Page160
Page161 Page162 Page163 Page164 Page165 Page166 Page167 Page168 Page169 Page170
Page171 Page172 Page173 Page174 Page175 Page176 Page177 Page178 Page179 Page180
Page181 Page182 Page183 Page184 Page185 Page186 Page187 Page188 Page189 Page190
Page191 Page192 Page193 Page194 Page195 Page196 Page197 Page198 Page199 Page200
Page201 Page202 Page203 Page204 Page205 Page206 Page207 Page208 Page209 Page210
Page211 Page212 Page213 Page214 Page215 Page216 Page217 Page218 Page219 Page220
Page221 Page222 Page223 Page224 Page225 Page226 Page227 Page228 Page229 Page230
Page231 Page232 Page233 Page234 Page235 Page236 Page237 Page238 Page239 Page240
Page241 Page242 Page243 Page244 Page245 Page246 Page247 Page248 Page249 Page250
Page251 Page252 Page253 Page254 Page255 Page256 Page257 Page258 Page259 Page260
Page261 Page262 Page263 Page264 Page265 Page266 Page267 Page268 Page269 Page270
Page271 Page272 Page273
[最新の情報に更新]