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‘ほほえみ(保々笑)の学校’
四日市市立保々中学校
保々中学校 校歌
作詞/山口誓子 作曲/伊藤亘行
行きゆくは ともどもに 道遠く
八風街道 機械動かし 行きて学ぶに
山越えて ものつくる よろこびて
行きてはるけし ことのよろこび
ものをつくるに
かくあるよ 若くして すこやけく
学びの道も 吾らも知れり 吾らはあらん
かくあるよ 若くして すこやけく
学びの道も 吾らも知れり 吾らはあらん
512-1305 三重県四日市市西村町2787-2 電話:059-339-0034/059-339-8000 FAX:059-339-8001
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1年生より 自動車の中ってどうなっている?
09/17 13:52
昼休み、読み聞かせ(西村先生)
09/17 13:40
2年生家庭科コラボ授業
09/17 11:33
本日の放課後の様子(生徒による自主活動)
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2026/09/17
昼休み、読み聞かせ(西村先生)
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保々中職員
本日の昼休み、文化委員会の企画で西村先生のスタンプがたまったので、「西村先生の読み聞かせ」が図書室にて行われました。
本のタイトルは「すきっていわなきゃだめ?(作 辻村深月)」です。
「すきなひといないの?」とみっちゃんにきかれた。わかんないっていったけど、ほんとうはこうくんがすき…。
そんなストーリーに静かに聞き入る生徒の様子がありました。
13:40
2026/09/17
2年生家庭科コラボ授業
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管理職
9/14(月)2B、9/17(木)2Aの家庭科の授業で、栄養教諭の樽井先生によるコラボ授業を行い、普段、私たちが食べている学校給食について、スライドをもとにお話しいただきました。
四日市市では、毎日約8,000人分の中学校給食を作り、各学校へ配送してもらっています。献立は、いかに「安全」に、「美味しく」できるかを大事にしながら、限られた予算の中で考えてもらっているとのことです。
「毎日の献立を考えるのは大変だけれど、8,000人がおいしく食べてくれると思うと、とてもやりがいがあります」という樽井先生の言葉が印象的でした。
お話を聞いた後は、グループごとに1月に実施が予定されている「郷土料理給食」の献立作りに取り組みました。日本全国をエリアに分けて、自分が選んだエリアの郷土料理を入れつつ、メニューを考えていきます。「旅行に行って食べた○○おいしかったな~」「魚に合うメニューって何かな?」など、グループで相談しながら、考えました。
11:33
2026/09/15
本日の放課後の様子(生徒による自主活動)
| by
保々中職員
本日の放課後の様子です。生徒によるさまざまな自主活動が行われていました。
①校舎内
生徒会選挙が9月25日(金)に行われます。それに向けて、立候補者や選挙管理委員が中心となって選挙ポスターなどを作成しました。これから選挙広報活動活動が始まっていきます。
プラザメンバーは人権劇のシナリオについて検討していました。自分たちの伝えたい思いをシナリオに込めるために、一つ一つの言葉をどうするか考えていました。2学期中間テスト後には人権劇メンバーを募って、劇練習が始まっていきます。
音楽室では、自分のギターを持ち込んで練習をしたり、音楽室のピアノを使って練習をする様子がありました。ギターについては、どのように練習するとよりうまく弾けるようになるかを西村先生にアドバイスをもらっていました。
図書室では、静かに勉強したり読書したりする生徒の様子がありました。
②体育館
卓球、バドミントン、ソフトテニス、バレーボールが行われていました。利用人数が多く、あらかじめミーティングで場所の割り振りを自分たちで行っていました。自分の所属する部活動の練習をじっくりする生徒もいれば、「この競技に挑戦してみたい!」と経験者に教えてもらいながらいつもの部活動とは違う競技にチャレンジしている生徒もいました。
③第2グラウンド
雨も止み、先週はできなかった第2グラウンドの施設開放が行われました。野球やサッカーを楽しむ姿がありました。
グラウンド倉庫では、バーベルを使ってトレーニングに勤しむ生徒の姿もありました。
16:31
2026/09/15
中体連三泗地区予選大会(陸上競技)
| by
管理職
9/12(土)、13(日)の2日間で、三泗地区予選大会(陸上競技)が行われました。
保々中学校からは、3年生 伊藤 絆人さんが、共通男子100mに出場しました。
雨天でコンディションが良好とはいえない中でしたが、立派に3年間の集大成の走りをみせてくれました。お疲れ様でした!
共通男子100m 伊藤 絆人さん 12秒64
09:07
2026/09/13
理科 企業連携授業(2年生)
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管理職
9/11(金)2年生の理科の授業で、企業連携授業を行いました。
今回は、東ソー株式会社から6名の方に講師に来てもらい、自分たちの生活の中で、化学の知識や学習がどんなことに役立っているかなどについて、お話しいただきました。
授業の最後には、講師の方に教えてもらいながら、オリジナルの「バスボム」作りにチャレンジしました。
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