２３日（火）４．５年生がみえスタディチェックを受けました。タブレットを使い、どの子がどれくらいの学習の力がついているかをみるものです。あわせて、わたしたち教員が、「この子にあった学習はどのようにしていくといいかなあ…」「この子のつまずきはここだから、ここを重点的に勉強させよう」「ここの復習から始めるといいかなあ…」と、子どもたちの様子から教員が授業改善を行っていくためのものです。日ごろ、慣れ親しんでいるテストの形式とはちがい、少し戸惑っていた子どももいましたが、最後まで頑張って取り組むことができた子どもたちでした。