２年生が算数で「おおきなかず」の学習をしていました。「100が３個で…、10が10個で…、1が8こで…」。うーん、「３百、10十・・・・？あれれ、どうしたらいいんだ…」ということを考えていました。
　教員が答えを言うのではなく、一生懸命に友だちに伝えようとする姿が見られました。「１０が１０個は、この部屋に入れたままではだめだよ。」「１００の部屋に動かすんじゃないの？」と、子どもたちのことばで発信していました。素敵な姿でした。