校長室より(２４年度）
校長室より(２４年度）| ５／３０の子どもたち② | 2012.5.30 |
【写真】 １枚目：６年生の表現です。ほぼ完成といった感じでした。 ２枚目：５年生家庭。来週に行う調理実習の相談を班でしていました。初めての調理実習だと思います。細かい部分まで相談をしてください。 ３・４枚目：４年生の表現です。上から観ていました。とても力強くきまっていました。 | |
| ５／３０の子どもたち① | 2012.5.30 |
昨日も不安定な天気ですごい雷でした。午後から津の方へ出張だったのですが，向こうもすごい雷雨でした。子どもたちは大丈夫だろうかと心配しながらの会議となりました。 土曜日，う～ん，天気が心配です。今日も，２時間おきに天気予報とにらめっこしています。判断が難しくなりそうです。土曜日の雨が，いつごろから降り出すのか？また，降水量はどの程度なのかにかかってきそうです。何とか，天気の周期が早くなってくれないかと願っています。 【写真】 １枚目：１年生です。図工の時間ですね。クレヨンを使って楽しそうに描いていました。 ２枚目：１年生です。ひらがなのプリントに取り組んでいました。みんな，しっかりした字を書いているなあと感心しました。 ３・４枚目：２年生算数。くり下がりのある引き算の学習です。３枚目は，どうやって計算するかを自分の言葉で説明しています。この説明する力，とても大切です。２～３人ほどの説明を聞いていましたが，みんなしっかりと説明できていました。４枚目は，同じ，くり下がりのある引き算ですが，計算の仕方をみんなで確認していました。 ５枚目：３年生です。今日は初めの毛筆です。道具の使い方や気をつけることなどを学習していました。 | |
| ヒョウが降ってきました。 | 2012.5.28 |
本当に天気が安定しませんね。今日は掃除時間頃からゴロゴロと雷が鳴り出しました。そうこうしている内に，大粒の雨が，そしてその後，なんとヒョウが降ってきました。それほど大きくはないものの，子どもたちの中には初めて見る子も。「ヒョウが降ってきた」とびっくりしていました。今週末の天気が心配です。お願いです，今年は予定通り運動会をさせてくださ～い！（だれにお願いしているのか，よくわかりませんが） 【写真】 １・２枚目：２年生「ライジング・サン」です。練習用の旗を持ってがんばっています。 ３・４枚目：６年生理科。植物の呼吸についての実験でしょうか。袋をかぶせると５分ほどで変化があらわれます。 | |
| ５／２５の子どもたち | 2012.5.25 |
昨日とは変わって涼しい日です。運動会まであと１週間，来週に入ると練習も大詰めとなります。今週も練習が続いていましたので，子どもたちの疲れも溜まっていると思います。この土日は，ゆっくり休んで疲れをとってください。そして，また月曜日からファイトでがんばってほしいと思います。 【写真】 １枚目：２年生です。漢字の練習をしていました。ドリルに新出漢字を練習して，できた人から先生に点検してもらっています。 ２枚目：３年生です。５時間目，運動会の表現の練習をしていました。最後の決めポーズでしょうか，みんな決まっていますね。 ３枚目：５年生家庭。部屋の整理整頓について学習していました。 ４枚目：２年生です。読書の時間です。しーんとした静けさの中で読書を楽しんでいました。 ５枚目：６時間目，運動会の係の打ち合わせでした。その時間の中で，運動場の溝のどろや砂をきれいにしてくれていました。また，トラックの小石をひろってくれている子どもたちの姿もありました。どうもありがとう。 | |
| ５／２４の子どもたち | 2012.5.24 |
市内ではこの土曜日に運動会の学校もあります。天気は，まあまあ良さそうですね。本校は，来週の土曜日。今年は去年のような延期にならないよう，強く強く願っています。 【写真】 １枚目：２年生です。運動会の表現で使う旗をつくっていました。なかなかきれいな色です。この旗で踊れば，きっと映えるでしょうね。 ２枚目：３年生社会。地図記号の学習です。プリントに地図記号をていねいにまとめていました。 ３枚目：３年生理科。蝶のたまごについて学習しています。 ４枚目：５年生算数。「倍」の学習です。○○をもとにすると□□は何倍？言葉の意味をしっかり理解することが大切ですね。 | |