三重県吹奏楽コンクール - 四日市市立橋北中学校

ログイン

閉じる


	学校より ◆教育方針 R７学校教育ビジョン.pdf ◆学校の紹介橋北中学校案内.pdf R7年間行事予定.pdf ◆指定事業文部科学省リーディングDXスクール　認定校四日市市教育委員会学びの一体化（自己選択学習）推進校 ◆橋北中学校コミュニティスクール橋北中学校コミュニティスクール.pdf ◆いじめ防止基本方針【橋北中】R7学校いじめ対策防止基本方針.pdf ◆四日市市学校情報化推進指針について ◆緊急対応 R7気象に関する警報について.pdf 「大雨警報」発表時の部活動について.pdf ◆部活動方針 R7部活動方針..pdf

日々の学習を
手軽にオンラインで！

▼映像教材・アプリ教材を豊富に取り揃えています▼

「L-Gate」にログインして
「教材・アプリ」を選択すると
利用できるコンテンツが表示されます
＊L-Gateの使い方

https://city-yokkaichi-kyouiku.jp/education-in-yokkaichi/03-2/%e5%9b%9b%e6%97%a5%e5%b8%82%e5%b8%82%e5%ad%a6%e6%a0%a1%e6%83%85%e5%a0%b1%e5%8c%96%e6%8e%a8%e9%80%b2%e6%8c%87%e9%87%9d/


	【令和３年度からの四日市市立中学校共用標準制服の導入について】 ◆令和３年度からの四日市市立中学校共用標準制服の導入について.pdf ◆四日市市立中学校共用標準制服デザイン.pdf


	お知らせ SNSで不適切な書き込みを発見したら・・・　ネットみえーる広報チラシ（三重県教育委員会） →ここをクリック教育委員会や警察等の関係機関と連携し、書き込みの削除等を行います。被害にあっている児童生徒を守る対応や心のケアを行います。


	お知らせ ◆令和7年7月1日（火）から防災部がACジャパンのCMに登場しています◆ ※詳細はこちらから　「われらの部活は防災部」

トップニュース

◆橋北消防フェスタ2025開催！

2025.3.2

防災部のメンバーが初期消火、起震車体験、AED研修、非常食の炊き出しなど運営側として参加しました。

防災部は「自分たちのまちは自分たちで守る」といった自覚を持ち、防災意識の醸成などを目指して活動しています。部員募集中！！

→ 「防災部」発足のニュース記事（2023年10月11日）

中学校区学びの一体化目標「出せる強さと受けとめるしなやかさ」

新着ニュース

学校生活の紹介・今日のトピック・お知らせ　>>　記事詳細

< 前の記事へ次の記事へ >

2021/07/25	三重県吹奏楽コンクール	\| by 橋北中学校

7月25日は、三重県吹奏楽コンクールでした。音楽部の皆さんが、日頃の練習の成果を発揮して素晴らしい演奏を聴かせてくれました。
★チューニング室での緊張した様子

★コンクール本番終了後のリラックスした様子

日頃から、音楽を楽しみながらも本気で取り組む姿を見せてくれている音楽部の皆さん。これからも素敵な音楽を聴かせてください！

21:20

< 前の記事へ次の記事へ >一覧へ戻る

メディア掲載情報

2025年7月
防災部がACジャパンのCMに登場！
2024年11月
中学生が小学生に防災の授業　三重・四日市

OBが美術指導作品テーマは自画像

2024年10月
中学生のパワーに先輩は感激、卒業生の画家山内大介さんが特別授業、四日市の橋北中学
　
橋北中ＯＢ日展作家山内さんが美術指導

2024年9月
橋北中の生徒が耳傾ける橋北交流会館で学び舎音楽会

2024年8月
部活応援隊が行く‼ 橋北中学校防災部

2024年6月
洋画家山内さん橋北中で除幕式　

2024年3月
卒業式で生徒たちが目標を発表

2024年2月
生徒が四日市市議会に出席

2023年11月
「環境教育・ESD実践動画100選」に選ばれました

2023年11月
生徒と市議会議員が意見交換会

2023年10月
「防災部」を設立

2023年10月
画家になった先輩が美術の特別授業

2023年7月
生徒が四日市市に政策提案

2023年2月
橋北中が文部科学大臣表彰

新着情報

最新

パブリックスペース
中体連三泗地区予選　男子バレーボール	07/12 09:55
金曜日の放課後	07/11 16:21
第２回コミュニティスクール運営委員会	07/11 16:16
２年理科生物と細胞	07/10 10:55
自己選択学習への挑戦	07/09 13:56

カレンダー

	2025
	07

カレンダーメニューを表示します。

オンライン状況

オンラインユーザー	5人
ログインユーザー	0人

カウンタ

COUNTER

Powered by NetCommons2 The NetCommons Project