第１回コミュニティスクール運営協議会開催♡

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2026/05/20	第１回コミュニティスクール運営協議会開催♡	\| by 学校Ｔ

　５月２０日（水）午前中

令和８年度三重北小学校コミュニティスクール運営協議会を
もちました

お忙しい平日の午前中に　今年度の委員のみなさまに
お集まりいただきました　委員のみなさま　
ありがとうございました

ご挨拶のあと　　早速（さっそく）
２限目の各学年の授業を　参観にいきました
☆１年　さんすう　　大垣先生☆
具体物（具体人？）をつかって足し算について学んでいました
みんな　ウハウハしながら　楽しく足し算を学びました
コミュニティスクール（CS）の委員さんが後ろから参観（さんかん）

ほとんどの人が　後ろをふりかえる（ちょっとうれしそう）
　　　　　前をみてくださ～～～い

　１年生らしく　元気に　取り組んでいました　　◎

☆２年　生活　　米川先生☆
夏野菜（なつやさい）の水やり当番きめ
　　なす　とまと　きゅうり　ピーマン　　水あげて～～～

　　きまったかな？？

☆３年　図工　　伊達先生☆
ふしぎな模様（もよう）　　
　なにができるかな？さいごまでわからない　集中（しゅうちゅう）

　　やり方がわかると　どんどん　すいすい　みんなが進む

☆４年　外国語　　天春先生☆
　　　I like strawberrys. 　etc

　　　アーユー　オッケー？

☆５年　算数　　白石先生　　松井先生☆
立方体（りっぽうたい）の体積は

　　　数が大きくなってきた～

☆６年生　音楽　　青山先生☆
　この堂々（どうどう）と歌う６年生の背中（せなか）
　最上級生の底力　あふるる貫禄（かんろく）♪

　実に　気持ちよく　うたいました
　CS委員さんたちから　　拍手（はくしゅ）が沸き起こる

　　　　「　絆（きずな）　」だね

じっくりと授業参観（じゅぎょうさんかん）いただいた後　
☆協議会開催（きょうぎかいかいさい）　　
三重北っこの授業の姿などについて意見をいただきました

〇意欲的（いよくてき）に活発（かっぱつ）に取り組んでいた
〇６年生の合唱は　声が出ていてすばらしい
〇１年生のさんすうは　動きがあって興味（きょうみ）を
ひける工夫がされていた
〇先生たちの発することばが　丁寧（ていねい）である
〇図工の教材（きょうざい）が工夫されている
☆昨年から成長した姿があった　
日々　しっかり積み重ねているからこそ

など　授業にむかう三重北っこの姿におほめの言葉を
いただきました
うれしいね
ますます　♪明るく励（はげ）もう　三重北小♪　　だね

また　令和８年度の「学校づくりビジョン」の承認（しょうにん）もいただきました
（左の「お知らせ」　R8学校づくりビジョンを見てくださいね）
　今年度　ともに進んでください　よろしくお願いします

CS委員さんからは　今後　ますます三重北小が
　♪　雄々（おお）しく翔（か）けよう　三重北小♬
になるように　たくさんのアドバイスもいただきました

樋口委員長さんからは
　「　わたしたちは三重北小の応援団（おうえんだん）だから　」
とのお言葉もいただき　うれしかったです

　どうぞ　これからも　チーム三重北　でいてください

☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆

　さて問題　　これ　な～んだ？？？
給食時１年生の教室のまどに・・・
　
　こたえは　　１年生にきいてください

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
さてさて　いよいよ　あすは

みなさんが　楽しみにしている　遠足（三度目の正直？！）です！

　あすの　天候は・・・
　５年生のみなさん　このまえ　理科で　「天気」の
ことを学びましたね　　
天気図（てんきず）や雲の模様（もよう）から考えると
いかがですかね？　そうやって学んだことを生活に活かすのですよ
　
　だれかしら？？

　あしたは　雨でもいいって　いっている人は？？？

　あした　　あめで　遠足に行けない場合は

　♬♬♪♬　　♬♬♪♬　　♬♬♪♬　　♬♬♪♬　　♬♬♪♬
　その場合は

三重北まつり　を　決行します！
　だれかしら？？　　その方が楽しそう・・・といっている人は

　天候判断（てんこうはんだん）　持ち物等については
すでに「Home＆School」にて配信しています
ご確認ください

　それでは　あした　どのようになってもOKなように
　こころを整えておきましょう

　さあ　あすは　　ハッピーサーズデーだ！

16:15 | 投票する | 投票数(5) | コメント(0)

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お知らせ

　４月７日（火）
　令和８年度　始業式です～

　みなさん　待ちに待った日で～す

今朝８時ごろには

　わいわいと　明るい声が　とびかっていました～
　　　これが　小学校だ！　という感じです

きょうは　２つの「式」がありました
　①着任式　②始業式　です

＜着任式＞
ひとつ学年があがった　緊張感（きんちょうかん）からでしょうか
　みなさん　ピリリと　引きしまった　様子でしたよ

　きょうは　新しく６名の先生が着任しました

　「　三重北小の一員として　がんばります　　よろしく！　」

　っと　ごあいさつ

　児童代表さんからは
　「自然豊かな三重北小へ　ようこそ
　これから　児童と先生方で　一緒に　三重北小を
　作っていきましょう　ご指導よろしくお願いします」

　と　チーム三重北小に　歓迎（かんげい）の意を　いただきました

つづきまして～
＜始業式＞
　校歌の　歌い初めです
明るく元気よく　大きな声で　三重北小の校歌を　歌いました♬

♪　伸びよ　若竹　すくすくと　　心をつなごう三重北小
　　伸びよ　若竹　生き生きと　　明るく励もう三重北小
　　伸びよ　若竹　たかだかと　　雄々しく翔けよう三重北小　♬

　校長先生からは
　さあ！はじまるよ！
　三重北小を　安心して生活できる学校に　していこう！
　通いたい！　っと思える学校にしていこう！
　ところで　だれが　そんな学校を　作っていくの？
　　　（　考えタイム　）
　♬　♪　♪　♬　♪　♬　♪　♪　♬　♪　♬　♪　♪　♬　♪
　答えられる人～？
　はい！　　校長先生です！
　は～い！　ひとりひとりです！
　はい～！　ここにいる児童と先生たちです

　そうだね　みんなで　力をあわせて
　令和８年度も　すてきな三重北小に　していこうね

　きょうの　はじめのいっぽ　を大切にして
　ワクワクの気持ちを　もって
　SUNSUN（さんさん）と　それぞれの　もちあじを　出し合い
　毎日　STEP　UP（ステップ　アップ）　し
　Go go ５（ゴーゴーゴー）と　前に進みながら

　いそぎすぎず
　あなたの　まるごと　ありのままを　出していける
　あなたの「きみいろ」を　安心して　出していける

　そんな学校を　作っていきましょう！　

令和８年度　三重北小学校　はじまりま～す　　という言葉でした

　その後　各学年　クラスで　学級びらきが　ありました

　　　やるき　いっぱいの　先生方です　　頼もしい

またまた　新６年生のみなさんが
　明日の　入学式の　準備を　
　「　はい　よろこんで　」　主体的（しゅたいてき）に
　進めてくれました

　さっすが　６年生！

　　６年生のみなさん　　ありがとう
　　
　　　　あすは　入学式ですね　　　ワクワク

　さよなら～　　また　あしたね～

　そんな　４月７日　でした

　

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆

いよいよ　明日　令和８年度　始業式です

　新２～６年の　みなさん

　用意は　大丈夫　ですか～？

　明日は　ドキドキしながら　も
　
　元気に　登校してきてくださいね

　先生方は　　みなさんとの　再会を　たのしみに

　着々と　準備しています

　　　　　　　また　　明日～

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆

　　令和８年度　三重北小学校

　　動き出しました

　「　小さいけれど　きらりと　光る
　　　　　　三重北小　　　　　　　　」

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆

☆Small but sparkling
　　　　　　　　Miekitasho☆

　　　　　三重北　来た～！

　　　ミエキタ　　ハズ　　カム

令和８年度も　どうぞ　よろしくお願いします

　４月７日（火）が　始業式です！

お知らせ

４月８日（水）　晴天
本日　令和８年度　入学式が　行われました

☆キラリと光る　三重北小学校に　新一年生を　迎えました～

　☆ピカピカ☆の一年生の入場～♪　

　順番に　並んで　入場です

入学式には　新一年生　保護者さま　に加え
CS委員長の樋口様　６年生が　参列しました

　♬６年生からは　校歌が　披露されました♬
　　　これから　一緒に　歌おうね
　　伸びよ　若竹の　仲間いりだ～

着席（ちゃくせき）する　イスも　ちょっと　高いのね

校長先生からは
　「おにぎり」に例えた
　それぞれの　違いを認め合い
　それぞれの　個性を大切にしあおう　のお話

４つの挑戦についての　お話がありました　

ちょっぴりの緊張（きんちょう）の中
がんばって　お話を聞いていた　一年生のみなさん

式の後　記念すべきこの日を　記録におさめました

　はい　チーズ☆　　カシャ♬

　１年１組　はじめのいっぽ

　２１名の新入生のみなさん
　そして　保護者のみなさま
本日は　小学校入学　まことに　おめでとうございます

　さあ　明日から　元気よく　登校してきてくださいね
　２～６年生のみなさん
　一年生が　入学してきましたよ～

　明日から　全校がそろって　動き出しま～す

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