9月になって、児童玄関にある掲示板に4年生の図工科デザイン作品「スパイラルドローイング」が掲示されました。作品としては、B5サイズほどの小さいものです。直線を規則正しく、同じ方向に回転させていくことででき上がった作品です。



　中には色付けをして、作品に深みを出した子どももいました。少しずつ規則的に線をずらしていくだけで、立体感のある不思議な作品になりました。