総合的な学習の時間を利用して、「四面鏡」を行いました。「四面鏡」は、他者（自分以外の班員）からみた自分を知る活動です。他者がみたときの、自分のいいところを答えてもらい、どうしてそう感じたのかを質問します。その答えを聞きながら、生徒たちは嬉しそうにしていたり、照れていたりしていました。自分のよいところを知ることはや気づくことは、自己肯定感を高めることにもつながります。１年生は２４人～２５人の学級なので、密を避けながらも少しづつこのようなグループ活動を取り入れています。