１学期から米作りでお世話になっている内部農園の方にお越しいただき、現代そしてこれからの農業について、子どもたちの質問に答えていただきました。子どもたちは、今まで学習してきたことを振り返り、いろいろな質問を考えていました。農業をしていて大切にしていること、稲刈りが終わった後どんな仕事をしているのか、どれぐらい儲かるのかなど、様々な質問が出され、一つ一つ丁寧に答えていただきました。
今は農業のＩＴ化も進み、肥料もドローンでまいたり、スマホで作業状況を確認したりしているそうです。始めは、なかなか儲からなくて大変だったそうですが、地域の人と話をしたり、仲良くなったり、若い人が体験に来てくれたりすることで、とても楽しく仕事をしていると教えていただきました。

前回の三重県博物館の出前講座に引き続き、今日は、内部地区に住んでいる方をゲストティーチャーとしてお招きし、昔のくらしについてお話をいただきました。水道も電気もなかった時代の生活の様子ついて、道具の写真を見せてもらいながら、道具の使い方などを説明いただきました。水道がないので、汲んだ水を天秤棒を両肩に担いで運んだり、ガスがないので、ご飯もかまどに羽釜をかけて火加減をみながら炊いていたりしたそうです。他にも田んぼの水車を踏んだり、脱穀のお手伝いをしたりと、子どもたちにも仕事があったことを聞きました。現代の私たちは、電気・ガスがなかったら生活は困ることばかりです。でも、昔の人たちはそれが当たり前と考え、もっと便利にしたいという思いから、今の暮らしがあることを学ぶことができました。

書写展の様子です。

（パソコン室）
１年生（おしょうがつ）

２年生（ゆき）

３年生（毛筆：正月）


＜視聴覚室＞
４年生（毛筆：午年）

５年生（毛筆：出発）

６年生（毛筆：新たな世界）

本日より校内書写展・図工展を１月２９日（木）まで開催します。図工展は各学年学習室、書写展はパソコン室（１～３年）と視聴覚室（４～６年）となっています。学校へお越しの際は、ぜひ子どもたちの作品をご覧ください。
＜図工展＞
１年生（ケーキやさんになろう）

２年生（おしゃれなさかな）

３年生（コロリンゲーム）

４年生（私をまもる　鬼瓦）

５年生（ワイヤーモンスター出現・一版多色版画）

６年生（未来の私）

四日市市教育委員会の事業「ケントモリ　四日市ダンスプロジェクト」のダンス動画（低学年対象）にチャレンジしました。来年度から本格実施になるので、今はお試し期間です。このダンスは、世界で活躍しているケントモリさんと四日市市がコラボして作成した四日市オリジナルダンスです。子どもたちは、リズムに合わせてノリノリで踊っていました。力いっぱい体を動かしているので、曲が終わると「つかれた」「たのしかった」との声が聞こえてきました。

今日は三重県総合博物館（MieMu）の方にお越しいただき昔のくらしの出前授業をしていただきました。初めに「行灯」について実物をみながら説明してもらいました。昔はイ草に菜種油を浸して火をともしていたそうです。火をつけるのもマッチやライターはないので、かまどに残っている火を使っていたと教えてもらいました。真っ暗な中でも目がなれてくると行灯の近くでは本を読むこともできたと聞くと、子どもたちはとても驚いていました。

他にも明治時代に使っていた炭火アイロンや江戸時代に使っていた火熨斗（ひのし）を使ってハンカチのしわを伸ばしたところを見せてもらいました。今のアイロンと同じようにしわがきれいになると「すごい」と感心していました。最後に、棹秤で重さの測り方や昔の重さの単位などを教えてもらいました。今は電気のおかげでとても便利になっていることを感じることができました。でも、昔の人はかわいそうではなく、それが当たり前の生活であり、新しいことを考え続けてくれたことで今の便利な生活があることを伝えてもらいました。

子どもたちは博物館の方のお話をとても真剣に興味深く聞いていました。

ばんこの里会館の方にお越しいただき、ランプシェードづくりに挑戦しました。作り方や注意点を聞いた後、粘土の板を筒状にして、クッキーの型抜きを使って、光が通る穴をあけたり、粘土を貼り付けたりして、オリジナルのランプシェードが出来上がりました。出来上がった作品は、乾かした後、焼いていただいて、学校に届けていただくことになっています。出来上がりが楽しみですね。

今週は大寒波により寒い日が続きます。今朝は、運動場も一面真っ白で、登校するやいなや子どもたちは外に出てきて、雪合戦をしたり、雪だるまを作ったりして、元気に遊んでいました。登校時には、見守り隊や地区常任委員さんに、子どもたちの安全を見守っていただきありがとうございました。

助産師さんにお越しいただき、「いのちの話」をしていただきました。助産師の仕事は、お母さんがあかちゃんを産み育てるお手伝い、いのちの教育・性教育、女性・家族・子どもに寄り添う仕事であることを学びました。そして、みんなの命は、地球が誕生してから３８億年分という時間のつながりがあり、自分の誕生は、とても奇跡的なことであることを知りました。ぜひ、自分を大切にしてほしいと思います。
次に、精子と卵子が受精してから赤ちゃんが誕生するまでをお話いただきました。実物大の人形の模型やエコーの画像などを使ってお母さんのおなかの中で成長し誕生するまでの様子を教えてもらいました。
最後に、男子と女子の体の変化について話がありました。プライベートゾーンを大切にすること、それぞれの個性を大切にすること、自分の命もみんなの命も大切であることなどをお話いただきました。授業後に模型の赤ちゃんを抱っこすると、お母さんのおなかに入っているなんてすごいなと感じている子もいました。

６年生では、発育測定の後、養護教諭が「いのちの大切さ」について話をしました。自分の命は、父母から、そして、その父母のそれぞれの両親（4人）からも命を受けついでいます。10代までさかのぼると1024人の命、20代までさかのぼるとなんと104万8576人となるそうです。自分の命はずっとつながって、今の自分があることの不思議さを感じることができました。6年生のみなさんは、これから大人に向かって成長していく時期（思春期）に入ります。いろいろ悩んだり、考えたりすることもあるでしょう。自分の心や体をまもって成長していくことの大切さを動画をみたり話を聞いたりして確認しました。

はげまし隊の方にお世話になり「戦争を語る会」を行いました。始めに「戦争をしらない子どもたち」の歌を歌いました。1970年代に歌われた歌のため、子どもたちにとっては初めて知る歌であったことでしょう。終戦時、１０歳で現在９１歳になるはげまし隊の方から当時の学校教育や生活、国の情報操作、四日市空襲などについて、体験したことをお話いただきました。当時の健康手帳や通知表、任命証なども実際に見せていただきました。事前に質問内容を伝えていたので、その内容にも触れながらお話をしていただきました。戦後８０年が経ち、体験談を直接聞くことができる機会が本当に貴重となってきました。今日、学んだこと・感じたことを忘れずにいてほしいと思います。

今日から読書週間がスタートしました。今週は、お話mamさんに読み聞かせをしていただきます。お話mamさんは、学年委員として所属していただいている方も見えますが、お子さんが卒業した後でもずっと続けて子どもたちに読み聞かせをしていただいている方もたくさんみえます。子どもたちのために、活動を続けていただけることは、とてもありがたいです。

１年生の発育測定のあとは、 「うんち」についてのお話でした。初めに養護教諭が「うんち、うんぴ、うんにょ、うんご」の絵本の読み聞かせをしました。どのような食べ方をすると、いいうんちがでるのかをみんなで確認しました。よく噛むこと、野菜を食べること、水分をしっかり取ることなど、絵本を聞いてわかったことを発表することができました。うんちをしたときどのようにトイレットペーパーで拭くとよいかについて考えました。

今日は、内部中学校でプレ授業体験がありました。本校と内部東小学校の６年生が、内部中学校に集合しました。初めに内部中学校の校長先生からは、「４月にみなさんに会えることを楽しみにしています」と歓迎の言葉をいただきました。次に、教育委員会からクラブ活動の地域移行についての話がありました。令和８年夏以降から土日は学校部活動から「みんなのブカツ」へ変わります。休日、どのように過ごしていくのか自分でしっかりと考えてほしいと思います。そのあとは、中学１年生、２年生の授業参観をしました。中学生の真剣に授業を受けている姿や先生が楽しく話をしてくださっている様子をみて、中学進学へ少し安心感を持つことができたのではないでしょうか。最後に、自由にクラブ活動を見学して終了となりました。

４年生は、発育測定のあと、「おやつの選び方」について学習をしました。１２月に行ったおやつに関するアンケート結果では、半分以上の人が家においてあるおやつを自分で選んでいて、おやつを食べすぎてしまうことがあると回答していました。そこで、おやつにはどのぐらいの糖分が含まれているかを家から持ってきたおやつの箱に記載してある成分表示をみて調べました。炭酸飲料などには、５gの角砂糖が１１個分含まれており、実際にその濃さと同じ砂糖水を飲んでみました。飲んだ瞬間、あまい！あますぎる！！と顔をしかめている子がたくさんいました。炭酸が入って冷やされているとそれほど甘味を感じないということに驚きだったようです。糖分の取りすぎは体調を崩しやすくなり、骨も弱くなってしまいます。どんなおやつを食べるとよいのか自分で考えられるといいですね。

UDホットネットの方にお越しいただき、出前授業をしていただきました。テーマは、「みんなが楽しく暮らすために必要なことを考える人になる」です。「みんなってどんなひとかな」「多数決ではなく少数派の人たちも過ごしやすい社会とはどんな社会かな」などについて考えました。４年生の子どもたちは、校内や日常生活の中でのバリアフリー化やユニバーサルデザイン（ＵＤ）等について調べ学習をし、わかったことや気が付いたことについて発表をしました。そのあと、視覚障害者の介助体験をしました。アイマスクをして、サポートする側、される側を体験しました。危ないと思ったことや気を付けた方がよいと思ったこと、どのようにサポートしてもらえるとよかったのかについて、振り返ることができました。体験を通して、いろいろと学ぶことができたようでした。

発育測定の後、養護教諭から姿勢について話がありました。初めに自分の姿勢について振り返ると、目と机が近くなっていたり、ほおづけをついていたりするなど、姿勢が崩れていることに気づきました。そのあと、姿勢が悪くなるとなぜよくないのかについて考えました。目が悪くなる、腰がいたくなる、勉強に集中できないなど考えることができました。頭の重さは、体重の10％程度で２年生の子どもだと2.8Kgぐらいになるそうです。実際に同じ重さの水を持ってみましたが、想像以上に重かったようです。これだけの重さを首が支えていると思うとよい姿勢を保つことはとても大切であることが実感できたようです。

2年生の国語の教科書に、「むかしから伝える言い方」という学習があります。教科書には、十二支・小の月・いろは歌などが紹介されています。そのいろは歌を使った「いろはかるた」をグループで取り組んでいました。準備ができたら手は頭の上、同時に取ったらじゃんけんなど、ルールを守って楽しく遊ぶことができました。

５年生の教室では、六年生を送る会にむけた準備がスタートしていました。お花紙で花を作ったり、みんなが楽しめるゲームを考えたり、役割分担をして進めていました。６年生の卒業後は、５年生が学校のリーダーです。

理科室の机が新しくなりました。新しくなった机で初めて理科室を利用しました。新品の机は気持ちがいいですね。みんなで大切に使いましょう。

今日は新年試筆会でした。冬休みの宿題で取り組んだ課題を学校で清書しました。１・２年生は硬筆、３～６年生は毛筆です。子どもたちは静かに集中して取り組んでいました。出来上がった作品は、１月27日からの校内書写展で各学年の学習室へ展示します。

子どもたちの元気な声が学校へ戻ってきました。朝、登校指導をしていると「おはようございます」だけでなく「あけましておめでとうございます」「今年もよろしくお願いします」とあいさつができる素敵な内部っ子がいました。
1時間目は体育館で始業式を行いました。全員が揃うまでとても静かに姿勢よく待つことができました。校歌を歌った後、校長より3学期にがんばってほしいことを伝えました。１つは、あいさつとありがとうを進んで言えること、２つめは、めあてをもって過ごすことです。３学期は、登校する日数が一番短い学期です。でも、学年のまとめをし、次の学年の準備をする大切な時期でもあります。しっかりと自分の目標をもって過ごしてほしいと思います。

２・３時間目は、各教室で、自分のめあてを考えたり、係を決めたり、冬休みの思い出を伝えたりして過ごしました。