人体模型を使って臓器の学習をしました。
模型から臓器を外して臓器の働きの説明を受けた後に正しい位置に1人ずつ交代をして元に戻しました。また、パズルも使って臓器や骨格の学習をしました。

顕微鏡を使いながらの学習が進んでいます。
顕微鏡の使い方にも慣れ、観察する物のピントも1人で合わせることができるようになりました。
前回は葉っぱの断面図を観察しましたが、今回は田んぼの水を観察することになりました。肉眼で見るよりも動きがはっきりと見えるので最初は驚いてる様子もありましたが、色んな微生物が見られて違うグループの顕微鏡も覗きこんだりもして興味を示しながら楽しく学習をすることができました。

英語の時間では、数字や色の学習をしました。
数字の学習では、音楽に合わせながら指で数字を示しながら歌を歌いました。
色の学習では、単語を発音した後にUNOをしながらカードの数字を色を英語で言いながら学習をしました。

理科の授業では、顕微鏡を使って葉の断面図を見ました。
まずは、顕微鏡の各部の名前や使い方の注意を教えてもらいました。
普段見れない世界を観察することができて、興味深そうに観察をしていました。

今回のメニューは、フルーツポンチといちご大福です。
まずは、フルーツポンチを作るチームと買い出しチームに分かれました。
買い出しチームでは、自分の担当の材料を見つけて、お金を払うことができました。
フルーツポンチを作るグループでは、りんごの皮をきれいに包丁でむくことができたり、果物を細かく切ったりすることができました。材料が届いてからは、全員でいちごのへたを取り、その後にあんを丸めていきました。そして、大福のお餅の部分を作っていきました。お餅とあんを丸める作業では、形を整えるのが難しく、いちごの大きさよりお餅の量が少ない大福もできましたが、味はおいしくみんな満足そうな表情をしていました。　
後片付けも嫌がるような所を率先して掃除をしてくれる生徒がいたり、お皿を洗う人、しまう人など役割をみつけておこなうことができました。

あおば学級の授業が始まっています。
英語では、身近なものの単語を発音したり、書く練習をしたりしています。
社会では、都道府県のカルタを使って、数学ではお金の模型を使って学習をしています。
音楽では、校歌の練習をしたり、リズムに合わせて手や体を使ったりして学習をしています。

新しい学年に上がり1週間が経とうとしています。
新しい先生や新しい仲間とも少しずつ慣れてきました。
今日は、あおばの時間に運動場の桜を見に行きました。
2.3年生は1年生に教室の場所を教えたり、何の授業で使う教室なのかを外から分かる範囲で教えていました。また、たんぽぽやアブラムシもみつけて春を感じることができました。

1.2年生のみで初めてのあおば活動に取り組みました。
今日は、校内の石鹸を補充する作業と新しい石鹸の入れ物に場所の名前を記入する作業をしました。
３年生が抜けて人数は少なくなりましたが、手際よく進めたり、報告したりすることができました。

卒業式を前にあおば学級で三年生を送る会をしました。
1.2年生の司会進行でフラフープくぐりなどのゲームで楽しい時間を過ごしました。
最後は2年生から卒業生に色紙のプレゼントをしたり、卒業生からはビーズの記念品をもらったりしました。

明日からのテストに向けて、あおば学級でもテスト勉強をしました。

今日は、美術のデッサンの練習をしました。鉛筆で明るさを付けていくのですが、それが難しい…。ぐるぐる大作戦やヨコヨコ大作戦などの対策をして練習に取り組みました。