本日から２５日まで学校公開期間です。
保護者の方も多く参観いただきました。


１年生の数学の授業。
トランプを使って正負の数を学んでいました。

１年生の社会の授業。
同じようなデザインの国旗を通して、地理を学んでいました。


保護者の方からの感想を一部紹介します。
・上級生の生徒さんたちが挨拶をしていてとても良いと思いました。（１年保護者）
・家では見せない、見ることのできない真剣な顔を見ることができて良かったです。出会う先生が挨拶をしてくれるので嬉しかったです。（１年と３年保護者）
・他のクラスも廊下から見られて、授業の様子や学校の様子がわかってよかったです。先生方や生徒さんも挨拶してくれました。ありがとうございました。（１年保護者）
・落ち着いて学習できていると感じました。（１年保護者）
・１年生で友だちとなじめているか、しっかりと授業を聴けているか心配だったが、周りと意見を交わしつつ楽しみながら受けていたので、良かったです。（１年保護者）

山手中学校は、あいさつを大切にしています。生徒だけでなく、先生もあいさつする姿をほめていただき、私たちもうれしく感じます。
そして、上級生を筆頭に、あいさつを大切にして、自然体できる生徒となれるように
より一層していきたいと思います。

明日と明後日も、学校公開期間です。
保護者の皆様、どうぞお越しください。

山手中学校のめざす生徒の姿は「美しいものに感じ、自分も他者も大切にする生徒」です。
今年度の始業式で、生徒指導担当の先生から、「美しいものに感じる心を持ってほしい」というお話がありました。
みなさんが感じる「美しいもの」って何でしょうか？

３年生の国語の教科書を開くと、長田弘（おさだ　ひろし）さんの「世界はうつくしいと」というステキな詩があります。
うつくしいものがいくつも紹介されています。



２年生のあるクラスで、美しいものについて考える時間を取ってもらいました。

友情、愛情、平等、自分らしさ
ゆずりあう気持ち、挑戦する気持ち、出会い、一生懸命さ
・・・・

みなさんが感じる「美しいもの」は何でしょうか？
美しいものを　美しいと言い合える　そんな関係性　とても美しいと感じます。

「美しいものに感じ、自分も他者も大切にできる」
そんな人をめざし、感性を磨いていってほしいと思います。

　1年生は本日の6限目、学級会がありました。今日の議題は、「体育祭・文化祭のスローガンを考えよう」です。各クラスで代議員を中心に進行してもらい、各々がどのような気持ちで体育祭や文化祭に参加したいのか考えることができました。


今日話し合ったスローガンをもとに、みなさんで素敵な体育祭・文化祭をつくっていきましょう！

３週目が始まりました。
休み時間にろう下に立っていると、さわやかにあいさつをしてくれたり、会釈（えしゃく）をしてくれたりする人がたくさんいます。

中には、「校長先生、毎日、ずーっと立っていて疲れませんか？」と心配してくれる人もいます。大丈夫です。休み時間だけですから。ありがとうございます。

今日の授業風景です。

１年生の社会の授業。地理の授業で、「すしやキムチ、シュウマイはどこの料理か？」など、興味を引く内容からスタートしていました。

これも１年生で、英語の授業。ＹＥＦ（よっかいち　イングリッシュ　フェロー）の自己紹介。生の英語が直接聞けるって、恵まれていますね。

２年生の技術の授業。木材の利用についてです。この授業でも「スプレッドシート」を使って展開していました。座りながらにして、クラスみんなの意見が見れるなんて、便利な機能がいっぱいですね。

２年生の社会の授業。歴史の授業です。ネットや教科書で調べたことをタブレットにまとめています。ベン図やＹチャート、クラゲチャートを使ってまとめています。一人一人が自分のペースで、自分なりのまとめ方で進めていました。

これも２年生、家庭科の授業。春のコーディネイト。ネットを使いながら自分なりにまとめていきます。

午後は１年生の内科健診。静かに、並んで、保健室へ。
１年生は自然教室までに、３年生は修学旅行までに、全員の健診していただきます。
山手中は生徒数が多いので、スムーズにみてもらえるよう、協力、よろしくお願いします。
健康面で気になることがあれば、校医先生に相談してください。


用務員さんが草刈りをしてくれていました。
テニスコート前の渡りろう下のところです。
あたたかくなってきましたので、あっという間に草が伸びてきます。
気がついた人は、用務員さんに、「ありがとうございます」って伝えてください。

　今日の6時間目から修学旅行の取り組みが本格的に始まり、各クラスで修学旅行の班別分散学習で訪れる東京のエリアを決めました。
　子どもたちは、班の仲間と東京での分散学習を想像しながら、楽しく話し合っていました。
　楽しく、学びにあふれた修学旅行にするために、たくさん話し合って準備を進めていきましょう。

今日の給食は、いわしのピリ辛だれ、のりあえ、すまし汁、たけのこごはんです、

たけのこご飯は大人気でした。

「多めに入れて」とのリクエストも。

マンガにでてくるようなご飯の人もたくさんいました。



ごちそうさまでした。


たけのこは漢字で、筍（たけのこ）、竹かんむりに、旬（しゅん）と書きます。
おいしい時期に、おいしく食べるだけでなく、栄養たっぷりで、免疫力を高めたり、抵抗力をつけたりと、丈夫なからだづくりにつながっていきます。
この時期、旬をむかえる食べ物がたくさんあります。
野菜では、玉ねぎ、えんどう、春キャベツ、そらまめ、わらび・・・
魚だと、さより、さわら、しらす、メバル・・・
そのほか、アサリ、ホタルイカ、わかめ、もずく・・・
おいしい時期に、おいしく食べてください。

土日は、お家の人と買い物に行って、料理の腕を振るってみてはどうでしょうか？

本日は今年度第１回目の生徒議会でした。
最近の生徒議会はタブレットを使って、行っています。
資料をタブレットに送ったり、タブレットを使って全校生徒にアンケートを取ったり、、クラスの意見をタブレットで送ったり・・・

笑顔と希望にあふれる山手中学校になるように、生徒のみなさん、頑張ってくださいね。
誰かの顔を思い出しながら、丁寧に、誠実に、仕事を進めてください。
よろしくお願いします。

昨日の中日新聞にも取り上げられていましたが、四日市市教育委員会のＨＰがリニューアルされました。
四日市市教育委員会ＨＰ

４月８日の記事には、山手中学校の入学式の写真がＵＰされています。


「お気に入り」に登録していただき、これからときどき、チェックしてみてください。

今日も穏やかな天気です。
気持ちも穏やかになります。

２年生の理科、気体の燃え方の実験を行っていました。
やっぱり理科はおもしろい。

３年生の数学。文字の式の計算についてです。
ミスをしやすいところを頭に入れておけば、大丈夫！

３年生の社会です。産業革命がもたらしたものとは・・・。
現代はＩＴ革命の時代でしょうか？
ネットがもたらしたものとは何か考えてみるのもおもしろいですね。

１年生の英語の授業で、リスニングを行っていました。
今は、ネットにつなげば簡単にネイティブの英語が聞けますので、家でも簡単に練習できますね。

同じく１年生の英語の授業。このクラスではＹＥＦ（よっかいち　イングリッシュ　フェロー）のクリスタル先生による授業で、生の英語が飛び交っていました。
クリスタル先生は毎日学校にきてくれています。
休み時間や放課後など、積極的におしゃべりしてみましょう。

１年生の数学の授業です。
正の数、負の数のイメージをつかむために、すごろくを使っていました。
３－５は、小学校ではできない計算でしたが、結果がいくつになるかイメージできますか？　

２年生はみえスタディチェックに取り組んでいました。
問題文をタブレットで読み、解答用紙に書き込むスタイルでした。
粘り強くできましたか？
明日は、１年生のスタディチェックと３年生の全国学力・学習状況調査があります。
頑張ってくださいね。

本日、１限目から３限目にみえスタディチェックを行いました。２年生初のテストはみえスタ。問題はタブレットに事前にダウンロードし、それを見ながらタブレットで解答したり、記述式の問題は解答用紙に記入したり、して取り組みました。


１年生のときとは違い、テストにも慣れて、最後まであきらめずに頑張れる姿が多くあり、さすが２年生だなと感心しました。
３年生で行われる全国学力・学習状況調査に向けての準備として行われています。
２年生は来年度に向けて3学期に第２回が予定されています。

１年生は明日行います。頑張ってください。

令和６年度みえスタディ・チェック保護者用リーフレット.pdf

みえの学力向上県民運動　みえスタディチェックのページ

令和６年度前期の学級役員および生徒会専門委員会の認証式を行いました。
今回も校長室と教室をリモートでつないで行いました。
はなれていても、生徒会の司会の人の指示できちんとお辞儀したり、教室から聞こえてくる拍手は、あたたかいものを感じました。

全員に認証状を渡すのが本来ですが、時間の関係上、３年生の代表の人に渡しました。
「役が人を育てる」という言葉があるように、与えられた役割を、「誰かの顔を思い浮かべながら」誠実に丁寧に、そして工夫しながら行うことで、いろいろな力が身につきます。
ぜひ頑張って取り組んでください。
よろしくお願いします。

給食の時間、今日は１年生の教室にお邪魔しました。
配膳も手際よくなってきています。

今日の献立は、「ポークカレーライス」「ひじきサラダ」「チーズ」です。
おいしいカレーにとても良い笑顔がはじけます。


１年生にも「おいしい顔ってどんな顔」シリーズに挑戦してもらいました。
みんな、本当にいい笑顔です。
今日はチーズが出たので、本当の意味での「はい、チーズ」でした。


給食のお話や今月の献立は、四日市市給食センターのＨＰをご覧ください。

始業式・入学式から１週間がたちました。
教室での様子やろう下を通るみなさんの表情を見ていると、良いスタートが切れているなぁと感じます。
教科の授業も先週後半から始まっていますが、今日からは時間割に沿った授業が始まり、本格的にスタートしました。

１限目の１年生の授業の様子です。
理科、数学、英語、国語、社会の授業でした。
集中して先生の話を着ていたり、一生懸命に課題に取り組んだり、となりの席の人と相談したり、いい感じです。

２・３年生も一生懸命取り組んでいます。
タブレットを使った授業が当たり前になってきています。

タブレットに教材や資料を送り、各自が取り組みやすくなっているだけでなく、

スプレッドシートやジャムボードを使って、クラスの仲間の意見を見ながら、自分の意見を広げていったりしています。

今度、みなさんが生きていく社会では、多様な他者と協働しながら、より良いものを生み出していくことが重要となってきます。
タブレットを使うと、クラスの仲間の意見が、文字通り手に取るようにわかります。
この利点をうまく活用し、力を伸ばしていきましょう。

３月２８日（木）～３０日（土）、男子テニス部が東海地区代表（２位）として、第１２回全国選抜中学生テニス大会に出場しました。

２８日（木）は、あいにくの雨模様でしたが、会場である香川県営総合運動公園で、開会式や練習を行いました。

２９日（金）は、２試合対戦し、下記の結果でした。
　　　　　【１回戦】茗溪学園　　（茨城県）１－２ 惜敗
【コンソレーション】札幌市立向陵（北海道）２－１ 勝利



３０日（土）は、元プロ選手によるテニス教室に参加しました。



本大会では、初戦敗退となりましたが、全国に出場する強豪校の様子から、テニスや練習・試合への姿勢を学び、今後の糧となりました。
金刀比羅宮にて戦勝祈願を行い、来年度の出場と勝利を誓いました。



応援いただいた皆様、ありがとうございました。

　学級目標の決定に向けてアイデアが着々と形になってきました。中学校最後のクラスに対するみんなの想いは強く、たくさんの気持ちにあふれていました。どのクラスでも学級委員が中心となって話が進められました。今日は目標作りです。作業も楽しく進んでいます。みんなの想いがぎゅっと詰まっています。完成をお楽しみに。

１組


２組


３組


４組


５組

　始業式以来１週間が経とうとしています。新しい環境での生活に少しずつ慣れてきました。初めて同じクラスになった人も何人かいますが、挨拶を交わすうちに自然と会話も進むようになりました。

今日は地震を想定した避難訓練を行いました。
訓練の様子です。

緊急地震速報がなり、机の下に身をかくします。


揺れがおさまったので、グラウンドに避難します。

訓練ですが、みんな真剣に取り組んでいます。


整列して、点呼し、お話を聞きます。

校長先生からは、クイズ形式でお話がありました。
【第１問】地震って、いつ起こりますか？
➡いつ起こるかわかりませんよね。

【第２問】地震観測地点は気象庁等が設置していて、全国で約４４００地点あります。この観測地点で、１月１日から３月３１日までの３か月間で、何回観測されたとおもいますか？

今日の給食は、あじのオーブン焼き、コーンサラダ、豆乳チャウダー、米飯、牛乳です。

３年生の教室を回って、食事風景を撮らせてもらいました。


「おいしい顔ってどんな顔」シリーズ、３年生版です。


今日もおいしい給食、ありがとうございました。

朝の読書の様子です。
１年生も多くの人が、電子図書で本を読んでいます。

タブレットを使うことが「普通」になりつつあります。

授業の様子です。

１年生の国語の授業では、自己紹介の後、自分の好きなものを書きだしていました。

１年生の社会の授業。
先生の自己紹介や、授業での約束事をタブレットを使って説明していました。

２年生の英語の授業。
新しいＹＥＦのクリスタル先生の授業です。
日本とアメリカの文化の違いも感じました。

３年生の家庭の授業。
磯野家の人たちを使って、家族関係を確認するとともに、家の間取りを勉強していきます。

３年生の技術の授業。
スプレッドシートを使って、他人の意見も見ながら、電気についてのイメージを広げていきます。
座ったままで、クラス全員の意見が見られるなんて、本当にタブレットって便利ですね。

和やかだったり、緊張感が漂っていたり、となりと相談したり、一人で真剣に考えたり、・・・。
クラスや授業によって様々ですが、みなさん、前向きに取り組んでいます。
新しく知識を得ることや、考えることは楽しいことです。
とてもステキな姿です。