２、３時間目に校内ゲームウォーキングを行いました。1年生から６年生までのたてわり班で代表委員を中心に企画されたゲームのブースを回ります。①異学年でかかわり合う楽しさを感じて、参加や運営をする　②「みんなが楽しむ」ということに向け、発達段階に応じたコミュニケーション能力を育てる　を目的としています。
代表委員の子どもたちの司会をはじめ、たてわり班では、高学年の子どもたちはグループのリーダーとして、班のメンバーを気遣う様子がたくさん見られました。校舎内を回る様子や、ゲームを待つ様子もルールを守って行動できました。

曇り空ですが、風がないせいか思ったよりはあまり寒くなく、暖かく感じる日になりました。校庭外の沿道で４年生が桜の木の観察をしていました。春・夏・秋と観察をしている様子を何度も見てきました。現在、桜の木には葉が1枚もないことから、「もう、枯れている」と思っていた子どもたちは、枝についている小さな芽を見て、春の準備をしていることに気づきました。植物の成長は、暖かい季節、寒い季節などによって違いがあることを観察を通して学びました。
　　　

　本日１年生は、日ごろ子どもたちの登校時の安全を見守っていただいている地域の交通ボランティアさんをお招きし、お話を伺いました。また子どもたちからは、わかったことや気をつけていきたいことを伝え、最後に感謝の気持ちを込めて、お礼の言葉と歌をおくりました。この取り組みで子どもたちは、交通ボランティアさんの子どもたちへの思いを知り、交通安全への意識も高まった様子でした。
 
 

３年生が地場産業体験（萬古焼）をしました。この体験事業は、四日市市の地場産業である四日市萬古焼の陶芸を体験することを通じて、この萬古焼をはじめとする四日市市の地場産品への愛着を高める意味もあります。萬古焼の窯元の方が学校に来て、ランプシェードづくりを教えていただきました。クッキーの型などで思い思いに型を空け、オリジナルのランプシェードを作りました。焼き上がりがとても楽しみです。
　　　
　

新学期になって三日目。５年生は、算数「割合」や国語「枕草子」の学習をしていました。どの教室も、課題に対して個別で考えたり友だちと考えたりしていました。どの学級もとても落ち着いて学習していました。一生懸命考えている姿がとても素敵でした。