先日3年生は、地場産業体験で、萬古焼を作成しました。今日は、市内小中学校に寄贈していただいた「やきものハンドブック」の本をグループで見て、焼き物について学習をしました。この「やきものハンドブック」は、萬古陶器振興協同組合連合会からの寄贈です。　
　
大切に活用させていただきます。

１月１４日から２月１６日までの期間、２０分休みになわとびチャレンジタイムの時間をとっています。毎回２０分休みの前半は、準備運動を兼ねた練習時間とし、放送の合図で2分間で八の字とびを跳んだ回数を記録します。1年生は大波小波でも可としています。
放送の合図が入ると、一斉に跳んだ回数をみんなで数える声が聞こえてきました。「１．２．３．４・・・」「がんばれ」「おしい」などです。まだまだ日にちはあります。少しでも回数が増えるといいです。
　

２、３時間目に校内ゲームウォーキングを行いました。1年生から６年生までのたてわり班で代表委員を中心に企画されたゲームのブースを回ります。①異学年でかかわり合う楽しさを感じて、参加や運営をする　②「みんなが楽しむ」ということに向け、発達段階に応じたコミュニケーション能力を育てる　を目的としています。
代表委員の子どもたちの司会をはじめ、たてわり班では、高学年の子どもたちはグループのリーダーとして、班のメンバーを気遣う様子がたくさん見られました。校舎内を回る様子や、ゲームを待つ様子もルールを守って行動できました。

曇り空ですが、風がないせいか思ったよりはあまり寒くなく、暖かく感じる日になりました。校庭外の沿道で４年生が桜の木の観察をしていました。春・夏・秋と観察をしている様子を何度も見てきました。現在、桜の木には葉が1枚もないことから、「もう、枯れている」と思っていた子どもたちは、枝についている小さな芽を見て、春の準備をしていることに気づきました。植物の成長は、暖かい季節、寒い季節などによって違いがあることを観察を通して学びました。
　　　

　本日１年生は、日ごろ子どもたちの登校時の安全を見守っていただいている地域の交通ボランティアさんをお招きし、お話を伺いました。また子どもたちからは、わかったことや気をつけていきたいことを伝え、最後に感謝の気持ちを込めて、お礼の言葉と歌をおくりました。この取り組みで子どもたちは、交通ボランティアさんの子どもたちへの思いを知り、交通安全への意識も高まった様子でした。