日誌

学校の様子
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2026/04/17new

緊急時引渡し下校訓練

| by 四郷小学校

17()に緊急時引渡し下校訓練を行いました。

1315に学び学級・低学年児童から引き渡しが始まり、1425に全児童の下校が完了しました。

概ねスムーズに引渡しができたようです。

   

年に1回、訓練をして方法を確認することが、保護者の皆様にとっても学校にとっても大切なことです。

ご協力いただきありがとうございました。


16:56
2026/04/17new

授業参観

| by 四郷小学校

17()2限目に授業参観が行われました。

   
   

どの学級の子どもたちも、いつも以上に学習に集中して頑張っているように感じました。

ぜひ、良かったところを褒めてあげてください。

   

お忙しい中、たくさんの保護者の方にご参観いただき、ありがとうございました。


16:55
2026/04/17new

登校の様子

| by 四郷小学校

今朝は、日野神社近辺の様子を見てきました。

日野神社前の道は車の通行量が多く、見通しの悪い危険な場所ですが、見守りボランティアの方々のおかげで安全に横断できています。

いつもありがとうございます。

   

この道は、東日野町の東端から来る児童も通っています。

学校まで40分くらいかかるそうですが、頑張って登校しています。


14:04
2026/04/16new

登校の様子(室山町)

| by 四郷小学校

今朝は、室山町(マックスバリュ方面)に向かって子どもたちの登校の様子を見てきました。

車の通行は少ないですが、道が細いため注意が必要だと感じました。

  

子ども達は、黄色く塗られた歩道部分を歩いて登校していました。

住宅地が多いところも通ります。
周辺のことを考え、安全面にも気を付けて登下校してほしいと思います。


11:14
2026/04/16new

音読練習

| by 四郷小学校

1年生が国語の教科書を音読していました。

全員良い姿勢で、教科書をしっかり持っています。

先生に教えていただいたことが、しっかりできています。

   

先生の読みに続いて、大きな声で上手に音読していました。

ぜひお家でも音読を聞いてあげてください。


10:19
2026/04/15new

線対称の形

| by 四郷小学校

6年生算数では「線対称と点対称」の学習をしています。

この日は、

「図形を折らずに、線対称な図形であることを説明しよう」という課題でした。

子どもたちは、近くの子と相談したり、分度器や定規を使ったりして課題を解決しました。

更に、考え方を全体で共有し、理解を深めていました。

   
   

授業の途中に、担任の先生から「『わからない』と言えることが大切」というお話がありました。

「わからない」「教えて」が言えるクラスは、学ぶ力がどんどん成長していきます。

今後の成長を楽しみですね。


14:04
2026/04/15new

朝の学習

| by 四郷小学校

四郷小学校では、8:408:5010分間を「朝の学習」の時間として国語の学習を行っています。

この日の5年生は、新しく習う漢字の練習をしていました。

係の児童が前に出て、書き順を確認した後、ノートに練習をしていました。

10分の朝学習を、基礎学力や読解力の定着につなげたいと考えています。

   

本校の3年生以上は漢字ドリルを使用していません。(3年生は1学期のみ使用)

ノートへの練習とタブレット端末を活用することで、漢字習得をしています。


10:22
2026/04/14new

学級写真撮影

| by 四郷小学校

14()は、学級写真の撮影を体育館で行いました。

   

私が見に行った時は、4年生が撮影し2年生が待っていました。

2年生が静かに落ち着いて待つ姿、4年生が撮影後に整然と並び、静かに教室へ移動する姿を見て感心しました。

欠席があったクラスは、21日に再度撮影する予定です。


18:27
2026/04/14new

八幡橋付近、横断歩道

| by 四郷小学校

昨日(13)の朝は、職員が各ポイントで登校指導を行いました。

今朝は、私が八幡橋近くの横断歩道の様子を見てきました。

今年度から安全のために東洋橋付近の横断をやめ、八幡橋近くの信号のある横断歩道を通ることになりました。

  

車の交通量が多く大変危険な場所ですが、信号と地域の方の見守りのおかげで安全に横断していました。

見守りありがとうございます。


18:07
2026/04/13new

第1回委員会

| by 四郷小HP管理者
今年度に入り、初めての委員会が行われました。
第1回目は委員長、副委員長を決めて、仕事内容を確かめたり担当を決めたりします。
6年生は最高学年として、5年生は初めての委員会として責任もって取り組んでほしいと思います。
  
  
15:12
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