学校では日常的に人権に関わる学習をしています。６年生が、先日の１０日（火）と１２日（木）に総合的な学習の時間で人権学習を行いました。１０日は「これからをどう生きる？」１２日は「キミの未来はキミのもの～すべての人が等しいスタートラインに立てる社会へ～」の題材での学習でした。さすが６年生の子ども達です。課題に対してしっかりと向き合って考えている姿がたくさんありました。社会の中に存在する差別という事実に対して、自分自身はどのように行動すればよいか考え、差別に出会ったときに正しい判断や行動ができる人になってほしいです。

先週の金曜日、今年度最後の第５回四郷小学校コミュニティ・スクール運営協議会を行いました。最後の委員会ですので、コミュニティの委員さんはじめ、ボランティア代表、PTA学校委員さんにも出席していただきました。先日の学校アンケートの児童アンケート・保護者アンケート・教職員のアンケート結果の分析について、評価をいただきました。ここでいただきましたご意見は今後の教育活動の改善につなげていきたいと思います。

音楽室では、「旅立ちの日に」の曲の歌詞から作曲者の思いや作詞者の思いを読み取る授業をしていました。これから卒業式で歌う歌詞について、歌詞の意味や強弱について「ここはｍｆ、ｆ」など曲の高まりを歌詞から感じ取っていました。一つ一つの歌詞の重みを感じることで、今から歌う歌に気持ちを込めて歌うことにつながるからです。

本日、午後から来年度の新１年生の保護者様に向けての入学説明会を行いました。入学にあたっての四郷小学校の概要や入学までの準備について、健康管理について説明を行いました。また交通安全ボランティア様や民生児童委員様、PTA代表の方や学童様からもお話をしました。今日の話を聞いて、少しでも入学に向けてのご心配や不安が減っていただけたらと思います。説明会の後は、必要な物品購入をしていただきました。

人権の学習で「事実をもとに考えてみよう」の題材で学習をしました。ある相撲の動画を見て、日本文化に根差した「伝統」と現代社会にある「人権」について考える授業です。学習内容は取りかかりやすく考えやすい内容で、どの子どもも集中して取り組んでいる姿がありました。