5年生国語科、説明文の学習です。

説明文では、文章の構成（序論・本論・結論）を捉え、段落の要点の読み取り、筆者の主張をまとめる学習をしています。

この日は、本論で読み取った要点をもとに、筆者の主張を考えました。

ワークシートを使い、グループで話し合いをして課題を解決しました。

子ども達は、「具体」「抽象」「キーワード」「序論」「本論」「結論」等が定着しており、文章や構成を手掛かりに学びを進めていました。

学習に向かう姿が素晴らしかったです。

読解力がつくことで、国語好きの子ども達が増えてほしいと思います。