今、６年生は国語科で『イースター島にはなぜ森林がないのか』の学習をしています。
文章を序論・本論・結論に分ける。課題提示の段落、課題に対する答えのまとめの段落はどこか。イースター島から森林が失われたことについて、原因と結果について考えているところでした。一斉で考えたり、一人で考えたり、グループで考えたりと課題に対して、取り組んでいました。