国語では，『問題を解決するために話し合おう』という単元で，話し合いの学習をしました。グループごとに，クラスの課題をみつけ，問題点や，その解決策について話し合いをし，タブレットにまとめていきました。それぞれのグループが見つけた課題は，「校内のけがを減らすにはどうしたらいいか。」「教室内のごみを減らすにはどうしたらいいか。」など様々でした。
最後に，話し合ったことをクラスのみんなに伝えました。みんなに分かりやすくていねいな言葉で話す姿は，さすが高学年！という感じでとてもステキでした。

今週は家庭科で初めてミシンを使いました。動作を確認して，練習布でからぬいをしました。子どもたちは，ボタン１つでどんどん縫っていくミシンに「すごい！」「おもしろい！」と言いながら，楽しんで学習していました。

理科では，「花のつくりと育ち方」の学習をしています。
めしべやおしべなどの花のつくりのや受粉のしくみについて学んだあと，あさがおやヘチマなどの花粉を顕微鏡を使って観察をしました。顕微鏡を使うのは初めての子どもたち。ピントを合わせるのは難しかったですが，見えたときには感動！「目玉焼きみたいな形！」「ごまみたい！」など，拡大してみえる花粉の様子を何かに例えながら，興味津々で観察していました。

４月６日，いよいよ高学年の仲間入りを果たした５８人の子どもたちです。
新学期が始まってから１週間，登校班の１年生を気遣ったり，係の仕事を進んでこなしたり，優しい姿，成長した姿をたくさん見せてくれました。
５年生は，自然教室や社会見学など，大きな行事があり，６年生と一緒に委員会活動をするなど，学校みんなのために仕事をすることもあります。このような行事や委員会の仕事を通して，また一回り大きく成長してほしいと思っています。

【体力テストの様子】


【理科の花のつくりの学習の様子】

　修了式・離任式がありました。その後、来年度に向けて机・椅子の移動を行いました。子どもたちは、協力してテキパキと作業を進め、あっという間に終えることができました。さすが！今度、最高学年のみんなだなと思いました。
　５年生最後に、みんなで記念写真を撮りました。

　
　来年度もがんばってくだい。