３年２組の理科の授業
「なぜ細胞分裂をしても染色体の数は変わらないのか」
難しいお題にチャレンジです。班を中心に、クラス全体で話します。
中には自分で考えた案を嬉しそうに見せてくれる人も…

「考えたくなるお題設定」「それを生徒を主役にして任せる」
先生の工夫もあって、とっても良い雰囲気で取り組んでいました。