今、３年生の数学では２次方程式の解き方の勉強をしています。
中学校で学習する解き方は４種類。今日はその３つ目、「解の公式」を使った解き方です。

なぜ、このような公式が導き出されるのかは置いておいて、しっかり使えるようにしたいと思います。

難しい問題では、班で相談してもよいことにしています。

授業の最後に、「計算の途中で√（ルート）の中が負の数になったらどうしますか？」という質問がありました。なかなか鋭い質問です。こういう鋭い質問は素敵です。
√‐２のように、ルートの中が負の数になることはないのですが、皆さん、理由がわかりますか？