３年２組社会　なにやら活発に議論しています。とある年のとある都市。そこの福祉課が行った施策が正しかったのかどうか…。

一方で１年３組数学。方程式を解くために最短のルートを探します。グループで意見を交わしながら、「なるほど！」「あ、そうか！」といった声も…。

教科、学年は違えど、両クラスとも「最適解」「納得解」を得るために探究しました。