１０月２４日（土）の運動会に向けて、５，６年生が係の打ち合わせを行いました。
安全・安心かつ楽しく、スムーズに運動会を行うために、それぞれの係が先生と一緒に確認したり、製作したりしました。
全ての活動が表舞台に立つわけではありませんが、運動会を成功に導くためには、どの係も大切な仕事です。当日にしっかりと生かしてほしいと思います。

　　　　　　　

４年生は、市役所の生活環境課さんとクリーンセンターさんを講師に迎え、ごみについての学習を行いました。
生活すれば必ず出るといってもいいゴミ。それがどのような人にどのように処理されていくのか、自分たちには何ができるのかを考える授業でした。
パッカー車を間近で見ることができたいい機会でもありました。

　　　　　

本日午後から、四日市市文化会館にて行われたこころの劇場に6年生が参加しました。
劇団四季による「はじまりの樹の神話～こそあど森の物語～」を鑑賞しました。
２時間という長丁場でしたが、質の高い文化芸術に引き込まれていました。

（会場の写真は禁止でしたので、出発の様子のみです）

　

本日本校の研究授業を２年生で行いました。
「主体的・協働的に学ぶ児童の育成～学びを自分事にするために～」を研修主題に取り組み３年目となります。
次期学習指導要領の改訂に伴い、「主体的・対話的で深い学びの実装」が謳われており、本校の研修はその学習指導要領の改訂を見据えて取組になります。
子どもたちが、学びを自分事として捉え取り組む姿をみることができる授業づくり、そしてそれに応える子どもの姿を見ることができました。校内の研修ですが、教育委員会の指導主事を迎え、本校のすべての子どもに生かせる授業づくりを目指していきます。
子どもたちは、先生に囲まれ緊張気味でしたが、本当によく集中していました。