３年生の数学の授業で関数の学習をしていました。
　底が階段状になっている直方体の水槽に水を入れ、水を入れ始めてからの時間をx分、水面の高さをycmとした場合にどんなグラフになるのかを推測していました。
　終始、個人でも班活動でも活発に意見交流し、解答を導き出していました。