中部日本個人重奏コンテスト - 四日市市立橋北中学校

ログイン

閉じる

オンライン状況

オンラインユーザー	4人
ログインユーザー	0人


	学校より ◆教育方針令和４年度学校づくりビジョン.pdf ◆学校の紹介 2021 橋北中学校案内.pdf 2022 橋北中の紹介（ちらし）.pdf 2022 PTA総会「学校経営方針」.pdf ◆橋北中学校コミュニティスクール橋北中学校コミュニティスクール.pdf ◆学校だより 221104 学校だよりNo.19.pdf 221121 学校だよりNo.20.pdf 221205 学校だよりNo.21.pdf 221219学校だよりNo.22.pdf 230117 学校だよりNo.23.pdf 230130 学校だよりNo.24.pdf 230210 学校だよりNo.25.pdf 230215 学校だよりNo.26.pdf 230221 学校だよりNo.27.pdf 230302 学校だよりNo.28.pdf 230313 学校だよりNo.29.pdf ◆いじめ防止基本方針 R4学校いじめ対策防止基本方針.pdf ◆緊急対応警報等の発表時における対応について.pdf 「大雨警報」発表時の部活動について.pdf ◆部活動方針橋北中学校　部活動方針.pdf ◆連絡用アプリ「Home&School」の登録について＝工事中＝ ◆新型コロナウィルス感染症にかかる学校の臨時休業について相談窓口一覧.pdf


	緊急連絡緊急連絡


	お知らせ令和３年度からの四日市市立中学校共用標準制服の導入について令和３年度からの四日市市立中学校共用標準制服の導入について.pdf 四日市市立中学校共用標準制服デザイン.pdf


	お知らせ SNSで不適切な書き込みを発見したら・・・　ネットみえーる広報チラシ（三重県教育委員会） →ここをクリック教育委員会や警察等の関係機関と連携し、書き込みの削除等を行います。被害にあっている児童生徒を守る対応や心のケアを行います。


	お知らせオンライン学習「学んでE-net!] 家庭での補充学習に、積極的に活用しよう。 https://gctablet. gakuweb.jp/login/242020049 ＊使い方などは→3-2 ＊ログインできない時→ 3-1


	お知らせ令和４年度文部科学大臣表彰キャリア教育優良校に選出されました。　　令和４年度のキャリア教育文部科学大臣表彰校に、本校が選ばれました。＊学校生活のあらゆる場面でキャリア教育「４つの力」を意識した活動を行ってきたこと。＊地域に密着した職業体験学習を実施していること。＊こども園、橋北小学校と連携したキャリア学習を行っていること　等が認められました。　地域・保護者の方々の理解・協力があってこその結果です。ありがとうございました。　四日市市長による記者発表の様子　→　三重テレビ　yahooニュース　　生徒自身が自分で考える学習　橋北中が文部科学大臣表彰　→　よっかいちYou　ニュース


	中学校区学びの一体化目標：出せる強さと受けとめるしなやかさ

	お知らせボード

学校生活の紹介・今日のトピック・お知らせ　>>　記事詳細

< 前の記事へ次の記事へ >

2023/02/05	中部日本個人重奏コンテスト	\| by 橋北中学校

中部日本個人重奏コンテストのため、音楽部は、三重県総合文化センターに来ています。

今は個人の出番が終わり、重奏の出番待ちです。天気が良くて、生徒たちもテンション高め。本番に向けて少し不安ですが、頑張ってきます。

13:06

< 前の記事へ次の記事へ >一覧へ戻る


	お知らせ新型コロナウィルス感染症の影響等により、家計が急変した世帯への就学援助について　＊こちらをクリック→ 【HP掲載用】就学援助　家計急変案内.pdf

新着情報

最新

パブリックスペース
大掃除をしました(園芸・創作部)	03/21 12:48
１年生　校長先生によるキャリア学習	03/20 16:58
そこまで春が…(園芸・創作部)	03/20 16:31
To make “interesting” movies!	03/20 12:26
職業体験学習に向けて	03/17 15:24


	リンクリスト検索橋北地区橋北こども園橋北小学校橋北地区の案内四日市市子ども子育て交流プラザ四日市市四日市市立小中学校四日市市中学校給食四日市の教育（市教育委員会）四日市こども広報四日市市博物館・プラネタリウム関係機関等中学校体育連盟三泗支部三泗教育発表振興会進路資料三重県立高等学校案内三重県学校ネットワーク三重県立高等学校へのリンク集三重県高等学校入学者選抜三重県私学協会（高等学校）職業情報提供サイトO-NET

カレンダー

	2023
	03

カレンダーメニューを表示します。

カウンタ

COUNTER

Powered by NetCommons2 The NetCommons Project