６月２６日（金）
　金曜日です

　きょうも　きのうにひきつづき　雨です

　あさから　おおおおあめ　　大大雨

登校してくるだけでも　たいへんでした


　この階段をのぼれば　　到着だ～～


　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
また　
きょうは　四日市市教育委員会より　三重北小の様子を　
見に来ていただきました

〇１年生　算数　　　　　　　　　　　　　〇２年生　食育



　良子先生の食育の授業

〇４年生　図工

〇５年生　家庭

〇６年生　音楽　　合奏♪


〇３年生　体育　　　フロアボール　　　　　　つき指に気を付けてね



　☆　〇　☆　〇　☆　〇　☆　〇　☆　〇　☆　〇　☆　〇　☆　〇　☆
こ
教育委員会の方からは
〇学校全体が家族のようで　あたたかな雰囲気がある
〇落ち着いて学びに向かえている
〇掲示物が豊富（ほうふ）であるとともに　掲示するだけでなく　
作成したものに対し　先生たちのひと手間が加わっていてよい
などなど　おほめのことばをいただきました

一方で
〇時間を守って行動すること
〇授業中の「姿勢（しせい）」を正すこと
など　他　さまざまなご指摘（してき）もいただきました

　今後　校内で発信し　みんなで考えていきたいと思います

　教育委員会のみなさん　本日は　お越しいただきありがとうございました

　今後とも　よろしくおねがいします

　☾　〇　☆　☾　〇　☆　☾　〇　☆　☾　〇　☆　☾　〇　☆　☾　〇　☆　☾　〇

　雨の金曜日　　一週間を終え　　
１年生のわかたけさんたちが　　　　下校していきました


　週末　２つの台風に　注意してください

　　また来週

　６月２５日（木）

　きょうは　雨
朝から　わかたけさんたちが　がんばって　登校してきます


　かさをまいて　かっぱをかけて　ながぐつをぬいで
　やること　いっぱい
　

☆ただいま　なかよし学級では
　「昆虫（こんちゅう）の森」　製作中（せいさくちゅう）
☆　かぶとむし　　とのさまばった　　あげはちょう　　☆
　ダイナミックに表現しています



　　　近日　完成？！こうご期待☆

☆６年生　国語　「インターネットの投稿（とうこう）を
読み比べよう」　オンライン意見交換会（いけんこうかんかい）
　「スポーツのよさは何だろう？」から

投稿されたものの説得の工夫を読みとっています
　班で　あ～だ　こ～だと　考えを交わしながら




　すごく　たのしそうに　学習を進めていました
　「読み取る」って　大切だものね

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆


　きょうは　ながぐつが　いいね　
　一日中（いちにちじゅう）　雨でした

　みんなが　下校するころは　
　雨も　ザーザー降っており
　さすがの　一年生も　大変そう


あしもとには　大きなみずたまりも　いくつかありましたが
なんとか　かわしながら　一列をなして　いっぽいっぽ
歩いていきました
　無事（ぶじ）で　よかった

☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
それでは　きょうの　「　い　き　も　の　」



　　いかがでしょうか　　　なつのこんちゅう

〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇
なんと　みなさんが　下校した　後に
　あの　にょっきーを　見に　お客様が
　　鈴木さま　中西さま


　いや～　好きなものが　言えるって　
　　　　すてき！

　三重北小学校の　HP（ホームページ）で紹介されていたので
　ひとめ　見たいと思ってたのです　っと

　ようこそ　ミエキタ小へ
　また　お越しくださいね
　


　　　以上　きょうの　ミエ　キタ～～　でした

　６月２４日（水）

きょうは　５年生が　大谷台小学校の５年生さんと　
交流しました
　小規模の学校である三重北小は

他校とのさまざまな交流の機会をつくり
　いっしょに体を動かしたり　互いの学校を紹介しあったり
　いっしょに体験学習をおこなったりして
　であい　しりあい　ともだちになり
　コミュニケーションの向上をはかります


〇１０時２０分　バスに乗って　出発！　いざ大谷台小学校へ


　やっぱり　わくわく　どきどき　
　三重北小は　このような機会が　たびたびあって　うれしい！

＜交流のメニュー＞
〇自己紹介（となりの人から連なる　ちょっと難しい紹介）
　小学生のすごい！　能力発揮！
（しっかり聞いて　しっかり覚えて　しっかりつなげて　紹介できている！）
　〇〇が好きな□□さんのとなりの　＃＃が好きな△△です　を
どんどん加えていく紹介　　ひや～～☆

しっかり聞こうとしていて　ぐっと距離（きょり）が縮まった
　それも　「　ぐっ　」と　縮まる音が聞こえるくらい




〇恒例（こうれい）の「猛獣狩り（もうじゅうがり）」
　発表された猛獣の文字数の　人数で　すばやく　集まる　　

　おお盛り上がり　　大谷台も三重北もいりまじって



〇ジャンケン列車（ダンス列車もあったね）
〇ドッヂボール（特別ルール編）　



　あっという間の　濃い　１時間

　きょう　初めて　出会ったのかしら　と思うほど

さいごに
　たがいに　感想を述（の）べあいました

　友だちができた　楽しかった　
　いっしょに活動できてよかった

☆三重北小が　帰るとき
大谷台小５年生のみなさんは
全員で見送ってくれました



いつまでも　いつまでも　手をふって　見送ってくれました

それは　ちょっとした　ドラマのようでした
　三重北小学校を　受け入れてくれて　
　ありがとう
　なかよくしてくれて
　ありがとう


　　　　世界は　広いぞ！　　また　会いたいな
☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
ちなみに　きょうは水曜日
水曜の朝は　　三重北作文デイ☆
お題について　１００文字で　作文を書きます

きょうの「お題は」・・・
　「　わたしのおすすめの〇〇　」
　「　わたしのストレス発散の方法　」




　毎週　このような時間を　重ねます
　この１学期間でも　ずいぶん　力がついたかしら
　この作文は　随時（ずいじ）教室前に　掲示しますね

　　
　お楽しみに～

　今後　大雨が予想されます
　じゅうぶん　注意してくださいね

　６月２３日（火）

きょうは　火曜日


　三重北遊びデー　かつ　たて割り班活動の日

☆２０分休みを　みんなが　屋外（おくがい）で　遊ぶ日
☆たて割り班（小グループ）で　遊ぶ日

きょうは　今後の暑さを想定（そうてい）し
屋内での遊びにしてみました






　きょうは　遊びデー＆たて割り班活動だね～

　昇降口のボードに　班別で
　どこで　なにをするのか　書いてあるので
　それぞれ　確認しておいてね　　　　と先生


　「　たて割り活動　たのしみ～　」


いざ　２限目が終わると
パタパタ　バタバタと　それぞれの活動場所に　向かう足音が

　〇こんにちは～～
　〇ひさしぶり～

「MENU」
ボーリング　　なんでもバスケット　　ばくだんゲーム
いすとりゲーム　　UNO　　などなど

　１～６年生が　いりまじって　遊びます
早くとりかからないと　あっという間に　時間がたっちゃう

限られた時間の中での　進め方も　学べます

　♬　♪　　♬　　♬　　とまった！　　わちゃわちゃ

　♬　☆　♬　☆　♪　☆　♪　　とまった！　あれっ



　きょうの朝ご飯　　パンを食べてきた人～～








　１年生にも　UNOのやり方を　おしえなきゃ～（学び）

　あっという間の２０分間

　おわりの音楽と　ともに

　次　３限目　　おくれちゃいけない～

　と　切りかえる　


　５　６年生のみなさん　　たて割り班活動を進めてくれて
　
　おつかれさまでした

　また　次回ね～～

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
きょうの給食は　「かみかみビビンバ」
お昼の放送は「絵本の読み聞かせ」ｂｙ　放送委員さん


　中井さんの読み聞かせは
　待ちに待った　１年生～～♡

　い～い？　お話をしっかりきいて　耳で読むのよ　っと



　そして　きょうの「い　き　も　の」

　みてみて～～　　　つかまえたよ～



　　こんにちは　ようこそ　ミエキタ小へ♡

　６月２２日（月）

　新しい週が　はじまりました～

月曜日　足取り軽く（？！）　登校します



ご覧のように　田んぼの緑が　「緑みどり」してきました～

　登校後　すぐさま　ドッヂボール　スタート♡
　（ドッヂボールに）　
　「い～れ～て」と　２年生

　（ルールを守るなら）　「　い～い～よ　」と　５年生



１年生では　国語「のばす音（おん）」
らあめん　　ふうせん　　おねえさん　　おかあさん　　おとうさん
　からだをつかって　覚えます



　なにをするにも元気げんき
　　
　もう少し　小さい声で話しても　十分に聞こえるよ
　し～～～っ　　　今は　しゃべるときではないよ
　しせいを正して　　立腰のときの姿勢ですよ

などなど　授業のなかで　「規律（きりつ）」や　
「場に応じたふるまい方」について　　学びます

一方　２０分やすみには
「むしとりチーム」が　なにやらなにやら




　こんかいは　　あ　ま　が　え　る　　　さんでした～

　月曜日から　　げんきげんき♡

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
また　５年生は　　きょうは
「いじめ防止教室　　STANDBY(スタンドバイ）」を開催（かいさい）

スタンドバイの職員さんに来ていただき
　日常に起こる場面をあらわしながら　「いじめ」について
一緒に考えました

こういう場面　状況　　Aさんの思いってどんなだろ
BさんCさんは　どんなつもりだろう
これらの思いやとらえの差はなんだろう

実際に　それぞれの考えを発表してもらったけれど
一人ひとり　同じ考えではなかった

あなたの考えや考えたこと　他の人の考えや考えたこと
まちがいや正解があったり
きっちり線で分けられるものではないけれど

（いつも一緒に生活していても）
考え方って　こんなに　微妙（びみょう）に　　違うんだね
　（知らなかった）

ものごとのとらえ方も　微妙に違う
感じることも　ひっかかるポイントも　違う

ことを　改（あらた）めて知った　　確認できた




　そして
　知っておいてほしいことは

　「　相手が　嫌（いや）だと思ったら　いじめになる　」

　
　何かあったときに
「そんなつもりじゃなかった」　と言わなくていいように

　相手の思いを想像すること
　

　「いじめ防止教室」の　１時間をとおして　学びました

　「いじめ」につながるかもしれない　
　人をしんどい思いにさせているかもしれない
　自分の言動を　振り返り　確かめて　いきましょう


☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
お昼休み　掲示板（けいじばん）前が　にぎやかに

ここでは４年生が　「健康すごろく」をしていました
　キャーキャー　ワイワイ　　実ににぎやか

　そのネーミングも　「熱中症に負けないすごろく」




　これは実生活（じっせいかつ）に　すぐに　つかえる

　ぜひ　みなさんも

　　レッツ　スゴロク（！？）

　６月１９日（金）

　金曜日です

きょうは　６年生の卒業（そつぎょう）アルバムの
写真撮影（しゃしんさつえい）がありました

お願いしている　写真屋さんに　来ていただきました

きょうは　その模様（もよう）です

テーマ：「　個人写真を撮（と）るカメラマンさん　」の巻

☆個人写真を撮るけれど　どこで撮りたい？？　と奥村先生
好きな場所で撮ってもらっていいよ～

〇教室？　　〇廊下？　　〇体育館？　　〇グラウンド？
〇モアイの横？　　　〇新緑（さみどり）をバックに？
〇校舎をバックに？

あれっ？　　校長室はないの？？？
いいんですか～～～～？？　（いいよ～）

☆☆カメラマンさん☆☆
〇どんなポーズでもいいよ～　こんなんでも　あんなんでも
〇わらって～～　かたいよ～～　　カチカチやん！！
〇いいね～　いいよ～
〇いいじゃな～～い


カチカチさんには　みんなで全力で　笑わせます♡
















一人ひとり　　自分の決めた場所で
自分のポーズで　　そして　自分の笑顔で

　自分を表現しました



　きょう　晴れて　よかった！


　暑い中　カメラマンさん　ありがとうございました


　　プロの背中を　見せていただきました

      　今後とも　よろしくお願いします

　６月１８日（木）

　早くも　６月の中旬（ちゅうじゅん）ですね

　わたしたちも　あの日から　成長しているのかしら
　（この２か月半で）

　こちらは　あれから　すくすくと　生育していますよ～
　（５月７日の田植えから）


　わたしたち　三重北っこも　　まけていないわよ！

　　　すくすく　　のびのび　たかだかと


　続（ぞく）　　読書週間中～

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
きょうは　「なかよし学級」で　
調理実習（ちょうりじっしゅう）をおこないました

メニューは　「　なつやさいカレー　」
ほとんどの具材は　学校の畑で　収穫（しゅうかく）したものです

　じゃがいも　にんじん　グリーンピース

具材を　あらって　きって　切って　　きって　
ガスの元栓をひねって　　火をつけて　おなべに水を入れて
具材をいれて　　煮込んで

いろいろと教わりながら　　チャレンジしました

なんと　とっても上手な　包丁さばき



　時間になると　調理室から　なんともいえない　
あの香りが
まぎれもなく　　カレーだ！



　先生たちも　
　「なつやさいカレー」によんで　いただきました

　とっても　おいしかったです！
　ありがとう
　（　おうちでも　つくってね　　よろこんでくれるよ～　）

☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
つづきまして～
　きょうの「プラスワン給食」
☆１年生☆　白石先生　大垣先生　野口さん

☆☆☆３年生☆☆☆　大倉教頭先生

☆☆☆☆４年生☆☆☆☆　奥村先生

☆☆☆☆☆５年生☆☆☆☆☆　米川先生

☆☆☆☆☆☆☆６年生☆☆☆☆☆☆吉田先生

☆☆２年生☆☆　伊達先生　　松井先生　　伊藤SC


　きょうも　プラスワン給食　　ワクワクな給食でした～

　あすは　どんな　ワクワクかな？

　６月１７日（水）

梅雨（つゆ）ながら　きょうも　晴れ
　いつもの時間になると
歩道橋を　のぼりおりして　わかたけさんたちが　
げんきよく　登校してきます

　おはよ～～～




今週は　読書週間（２weeks）ということで
　各学年でも　読み聞かせ　や　しっとりと読書を楽しむ　



朝から　こころを落ち着かせ　こころを整えて　　夢中になる

　あすは　どんな本を　読もうかしら

☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
あらっ　何があったのかしら

　なに　なに　なに？？？

　じゃ～ん♪

　きょうも　お客様

　　いきもの　だいすき

　だんとつ　人気１位は
　　　だ　ん　ご　む　し（１年生　限定）　

　さらなる　いきものとの　であいを　もとめて
　きょうは　下校していきました

　また　あした～

　６月１６日（火）

きょうは　朝から　すてきなお客様が
このような
　おはようございま～す
　ようこそ　ミエキタ小へ～

　まえから　よこから　うしろから

　あなたの　季節（きせつ）到来（とうらい）ですね～


　♬　♪　♬　♪　♪　♬　♬　♪　♬　♬　♬　♬
きょうも　個人的に　あの　大好きな音色（ねいろ）が　
きこえてくると
どうしても　からだが　しぜんと　その鳴る方へ　むかってします
すると　　いた　いた　１年生さんが

♬おもいっきり　校歌を　自信にみちあふれて　
３番まで歌った後
♪「さんぽ」を散歩しながら　手拍子をうって
元気よく　歌いました　
笑顔いっぱいに♪




　その後　イスに座って　うたいます
　青山先生に　楽譜（がくふ）の持ち方が　素晴らしい！と
ほめられ　ますます　姿勢を正す　「わかたけ」さんたち

　ほんとうに　とっても魅力的（みりょくてき）な　歌声です

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
また　きょうは　６年生の「読み聞かせ」の日
中井さんに　来ていただきました

ぜひとも　このおもしろさを　6年生に　紹介したい！
という　思いで　ロアルド　ダールさんの本を　選ばれ
その　魅力の数々を　レクチャー　
読み入る前に　ヒントを　いただきます　

まず
　「さ」の効果について
助詞　「さ」は　軽い感動を伴う　調子を整える　強い言い切り
など　効果があるという
などなど
さまざまな技法（ぎほう）が　ちりばめられています

　おもしろさ　たのしさ　うつくしさ

　なるほど

　すこし　ハイレベルだったもよう　　
　しかし　これをきっかけに　本の読み方が　
　わかったような　　とても　ありがたい機会でした
　中井さん　きょうも　ありがとうござました

〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇
つづきまして～
きょうは　ライブラリー・ファシリテーターの
箕浦（みのうら）先生を　お迎えし
３年生の　「本と出合おう　読書活動」で　お話いただきました

　３年生は　興味いっぱいの　大興奮（だいこうふん）

　箕浦先生の　語り口に　ひきこまれ
　３年生は　感性のアンテナを研（と）ぎ澄（す）ませ
　本の紹介や　えほんの読み聞かせに
　大反応（だいはんのう）　




えほんのストーリー展開（てんかい）に　大盛り上がり

　　想像力をはたらかせた　創造の時間となりました　

　　みんな　きらきら☆と　めが　輝いておりました☆

箕浦先生がもってきていただいた
たくさんの本の中から
くじびきで　自分の一冊が決まります
それを５分間よみ　１分間でその特徴（とくちょう）を記す

また　図書室にぜひともおいてほしい本を
自分たちで選ぶ
「選書（せんしょ）」をしました

　あっという間の　２コマの時間
箕浦先生の講座がおわると

なごりおしそうに
　このよう　　


　ありがとうございました
　また　来てくださいねと
　お別れを　おしみました

　箕浦先生　すてきな時間を　ともに作ってくださり
　ありがとうございました


☆１年生　「図工」　天春（あまがす）先生☆
　「ねんどであそぼう」の巻
　まるめたり　のばしたり　てゆびをつかって　
創作（そうさく）しました


　びみょうな　ちからかげん　
　そのきょうじゃく　あんばいも　まなびます

　　非認知能力の育成　　要素がいっぱい　つまっています
　　　（急に難しくなった！？）
〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇　〇
おっ　今週は　「給食プラスワンウイーク」だ！
学年をこえて給食指導（支援）を行います
シャッフル　シャッフル～　
ローテーション　給食担当制？？！！
きょうは　どの先生が　来てくれるのかな？？？？
　ワクワク　ドキドキ　☆〇☆〇♬♪

４年生は　♬　♪　♬　♬　♪



　じゃっじゃ～～ん　　　このかたでした～（　どなた　）


いぇ～～いを　一枚☆　くださ～い

　はい　よろこんで～　の一枚たち




　ひさしぶりに　実感したこと
　ふだん　あたりまえだと　気づかないけれど
　
　みんなで　給食（ごはん）を食べると
　とても　おいしい　　ということ

ほかの学年　クラスでも　「プラスワン」で
それぞれの　SCENE（シーン）が　あったことでしょう

しか～し
４年生　食べるたべる　よく食べる
じつに　すこやかでした　　　パチパチパチ♪


お当番さん　さいごまで　おかたづけ
（　きゅうきょ　ボランティアさん　ありがとう）

　　　　あ～おいしかった


　ミエ　キタ～～　小
　きょうも　たくさんの方々に　支えていただきました

　ちなみに　先の「すてきなお客様」に　あいたい人は
　大倉教頭先生まで　申し出てくださいね～

　まっていま～す


　以上　きょうも　濃（こ）い一日の
　ミエ　キタ～　小からでした～

　6月15日（月）
　新しい1週間がスタートしました。
　あすなろスイミングさんでの水泳授業も今日が最終日です。
　最終日は、養護の橋本先生にも同行してもらって、2年・１年・４年生が水泳を指導していただきました。


　2年生を送り出して、校舎の授業の様子を見に行くと、5年生は学習支援員の櫻井さんにも入っていただいて、英語の授業中。
”How do you spell your name?"
"When is your birthday?"などの表現を学習していました。
　　　
　4年生は少人数で三角形の作図を学習していました。定規と分度器を使って、何とか見本通りの三角形を作ろうと一生懸命です。
「これ、辺の長さが分からないのにどうやって描くの？」
「まずは、60度の直線を長～く引けばいいんだよ」と言っても
「そんなテキトーなことしちゃダメだよ」
　みんなきっちりしています。

　うまく作図できるとパッと表情が輝きます！
　
　最後のプールを終えて帰ってきた１年生たち。
　
　「今日も楽しかったぁ！」「もぐれたよ！」
と元気に報告してくれました。
　「もう終わりなん？」という子もたくさんいて、小学校名物「じごくのシャワー」のない、スイミングスクールでの水泳は楽しかったようです。バスを運転してくださった支配人の伊藤さんをはじめ、あすなろスイミングのスタッフの方々、ありがとうございました。聞いてみたら「校長先生や教頭先生までプールに入っていた学校は他にはないですよ」とのことでした。

　今週の給食の時間は「プラスワン週間」として、担任の先生以外の先生がやってきて、一緒に給食を食べます。その模様はまた明日以降に…

　６月１２日（金）
　金曜日です！

　きょうの５限目は　授業参観でした。
５限目の前　給食の後の　そうじの時間

特に　１　2年生　いや　全学年かな？！
授業参観で　保護者のみなさんが　来てくれるのに

　ウハウハ　ワクワク　そわそわ　で
とても　テンションが高かったですね

それでは　各学年の様子です
♡１年生♡
道徳　「みんなでまもろう」　大垣先生
　ルールを守って　　


　みんなが　安心して過ごすことができるように
　来週からも　よろしくね

♡♡２年生♡♡
体育　「マット運動」　どんなことできるかな？
米川先生


　いまのうちに　いろろな体の使い方　
　動きができるといいね　　そだちざかり　のびざかり

♡♡♡３年生♡♡♡
道徳　「自分の気持ち　みんなの気持ち」　吉田先生
こんなとき　あなたはどんな気持ち？
ほかのひとは　どんな気持ち？　　どの気持ちが本当？
どれも本当　　




♡♡♡♡４年生♡♡♡♡
道徳　「本当の思いやり」　坂本先生　一木先生


こんなとき　どう思う　どう考える

♡♡♡♡♡５年生♡♡♡♡♡
理科「めだかの卵の観察　顕微鏡（けんびきょう）を
使って」　　松井先生　上野先生


　顕微鏡で　めだかの卵が　見えたかな？

♡♡♡♡♡♡６年生♡♡♡♡♡♡
社会　「弥生時代のロールプレイ」　奥村先生


なんというか　アクティブラーニング　主体的で対話的でした
それが　深い学びにつながったでしょうか
とても　活発な動きのある　授業でした　　弥生時代です！

たくさんの保護者のみなさんに　参観いただきました



ありがとうございました

また　今晩にでも　授業参観について　
おうちで話題にしてくださいね

☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
☆きょうの給食ショット☆
＜だいすきな発酵乳（はっこうにゅう）＞
くっくっと　飲んでしまいました～





　発酵乳　おいしかったです！

　今週も　がんばりました！
　
　来週６月１５日（月）は
台風で飛んでしまった　
１　２　４年生の「水泳」の授業があります
最後の「水泳」です
準備をお願いしますね

　６月１１日（木）

　きょうも　朝から　いい天気でした

　学校では　５年　６年　３年生が　「水泳」の授業の日でした

　そして　　最後の「水泳」でした

　ここまで　あっという間の　３回
　とても　充実していました
　最後は　都合上　着衣水泳までは　できませんでしたが

　これから　生活の中で　注意すべきことがら
　海　川　池　湖などの　水場で　本当に　本当に　
　気を付けるべきこと
　その対処（たいしょ）の仕方　　行動の仕方
　　やってはいけないことを　小林コーチに　教えていただきました

　　ぜひとも　３　５　６年生のみなさんは
　　きょう　おうちでも話題にしてくださいね　



きょうの　様子
☆４年生　算数　少人数授業☆
　「角度をはかろう」
分度器の使い方
坂本先生　　　　　　　　　　　　　　　伊達先生

　　４年生の算数　　しっかり　じっくり　重ねましょう
　　自宅学習も　しっかり　やっていこうね　　



☆☆☆あすは　５限目　授業参観です
　２階の　この　オブジェ　　この物語が　　楽しみですね☆☆☆
　６年生の教室前です



☆☆１年生　国語　きょうは白石先生☆☆　ひらがな５０文字
　大垣先生～　　１年生　がんばって勉強してますよ～　





☆☆５年生　図工　版画制作☆☆　　小坂先生
テーマ「　いきたい国　世界　」





　どれも　それぞれ　個性的（こせいてき）　世界に一つだけの作品
　また　お披露目（ひろめ）します　　お楽しみに

☆☆きょうの一年生の様子☆☆
　きょうもたのしく　たくましく　給食TIME（たいむ）


　お当番（とうばん）さんが　かたづけ　　　
ちょっぴり　忘れちゃう人も　ちらほら　　　お当番さ～ん



　おそうじも　６年生の支援（しえん）をうけて　
　少しずづ　自立（じりつ）していく準備中です

　６年生のみなさん　いつもありがとう

そしてそして　５限目は
大倉教頭先生の「算数」

　　　　さて　どんな授業だったのかしら

　　　話題にしてくださいね

　あすは　５限目　授業参観です
　よろしくおねがいします

　６月１０日（水）

　きょうは　２年　１年　４年生が　「水泳」の日でした

朝から　あすなろスイミングさんが　バスでお迎えに
来てくださいました


授業では　インストラクターさん　各グループのコーチが
そのグループの泳力に応じて　指導してくださいます

その指導や言葉も　的確（てきかく）で
テンポがよい　
泳ぎ方の示し方　体の力の抜き方　水の中での息の吐き方など
ていねいに　ご指導いただきました

そのコーチのお話を　学年が上がるごとに
よく聞く　
聞こうとする　
聞きもらさないように聞き入る態度
が　確実に変わります

「水泳の専門家（せんもんか）」による授業
これは　とても幸せなことです
学校の教員にとっても　大変勉強になります
　だれにとっても
ハッピー　スイミングですね♡


そんな　きょう　午前中の「水泳」の授業の様子でした

さて
　
「水泳」中でも
お腹がすきました～
きょうの給食が　楽しみ～　と
消費したエネルギーの分だけ　お腹がすきます

帰ったら　「給食だね　がんばろう！」を合言葉に
水泳をがんばりました！

さてさて　
　その　２年　１年　４年生の　お待ちかねの給食のとき
☆２年生☆

＜MENU＞米粉ぱん　牛乳　白身魚フライ　
ポテトチーズ　ミネストローネ

　みんな　とっても　好きな　メニュー

☆１年生☆

　いつも　「おいし～」と言って　食べています
　いつも　お昼の放送を聞いて　盛り上がっています
　いい意味で素直（すなお）　　いい意味でたくましい

☆４年生☆


　さっきの　さっきまで　水の中　　泳いで　食べて
　きょうは　いい日だな～
　生きてるって　感じだ！

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
続（ぞく）　「にょっきーのぼうし」からのメッセージ」



「にょっきーのぼうし」的（てき）に　
　きょうは　どんな一日でしたか　　思いを実現できたかな


そしてそして～
　５年生が田植えさせていただいた田んぼの方は
　みどりみどりしています
　だいぶ　成長しております（みんな　見に行っているのかな？）
　斎治さんが　みずの調整など　管理してくださっています
　ありがとうございます


　ここ東海地方も　梅雨入りをしました

　束の間の晴れを　大事にしましようね

　
　　あすの「水泳」は　５年　６年　３年生です

　　いざ　ゆかん！

　６月９日（火）

ん？？？

♡にょっきー　あらわる♡


　　　　　　　　うわぁ～～～～～


　「にょっきーのぼうし」が　完成（かんせい）したよ！

　三重北まつり（ミエキタ　フェステボー）のとき
　力をあわせて　ミッションに　挑（いど）み　
　「にょっきーのぼうし」に彩（いろど）りを　そえました
　その後
　児童会（じどうかい）のみなさんが　みんなの「色」と「思い」を
　紡（つむ）いでくれました

　好きな色　　　好きなこと　　大切にしたいこと
　主語（しゅご）は「わたし」
　☆わたしは　　〇〇〇が　好き
　☆わたしは　　◇◇◇したい

　☆三重北小学校を　「こんな学校にしたい」

　ということを　表現（ひょうげん）しあいました

　そのにょっきーが　昇降口（しょうこうぐち）に　あらわれました

☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
　〇あっ　おねえちゃんのハートだ！
　〇へぇ～　これが好きなんだ～
　〇わたしも　すき～　いっしょだ～



　ぱっと　あかるく　　あたたかい　雰囲気（ふんいき）になりました



　さあ！　ここに　みんなで　　ミエキタらしく
　魂（たましい）を　ふきこんでいくよ

　生活の中で　　わたしも　あなたも　一人ひとりが　大切にされる
　ミエキタ小を　つくっていきましょう
　
　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
　なにを　そんなに見入っているのでしょう
　興味津々（きょうみしんしん）の様子

　今週　１２日（金）は５限目が授業参観です
　もし　よろしければ　この興味津々のわけを　ひもときに　いらしてください


　以上　きょうの　「ミエ　キタ～～～」でした

　6月8日（月）
　今日は、校長先生は出張で留守でしたが、文化会館の方々にお世話になって「学び舎音楽会（まなびやおんがくかい）」を開いていただきました。担当の松井先生によると三重北小は3年連続当たったそうで…ラッキーですね‼

　「三重奏（みえかなで）」さんに来ていただき、ピアノ・笛・和太鼓の響きを楽しませていただきました。　　　　
　最初は楽器よりも照明の色に興味津々だった1年生も、どんどん音楽の世界に引き込まれていきました。

名前は知らない曲でもリズムに合わせて手拍子が起き…

　みんな大好き三重北小学校の校歌も演奏していただき、元気よく歌いました。
　このような機会を作っていただき、関係者の皆様に感謝です。
　また、明日、校長先生に「音楽会たのしかったよ～」というおみやげ話（？）を聞かせてあげてね。

　教室に戻ってふり返りを書いている学年もあれば、テストをしている学年もありで、一気に日常に引き戻されていました。
　ちなみに、今日の給食は「酢鶏（すどり）」。
「酢豚（すぶた）」の鶏肉バージョンです。各教室でおかわりの列ができていました。
　教頭先生の大の苦手なピーマンも入っていましたが、そんなのへっちゃらなぐらいおいしくいただきました。

　６月５日（金）

　金曜日です

きょうは　２年生の「算数」　米川先生が
公開授業（研修）を行いました

朝　２年生の子が　米川先生を見て
「せんせい　きょう　いつもの服と違う・・・・」
　　　　（　するどい！　）
　

さて２限目
単元名：３けたの数　「１００より大きい数を調べよう」





　課題に対して　なぜ　そういう答えを導きだしたのか
　自分のことばで　伝わるように　表現しようと　しています


　友だちの考え方を受け取ります　そして自分に落とします

　な～るほど　　そうか

　ん～っと　　え～っと　　こうかな　あ～かな



　自分が授業をするなら　この状況で　どうもっていくか
　
　子どもたちが　やる気をもって　
　「やってみたい」と思う授業づくり
　に向けて　
　今日の２年生の授業から　授業に向かう姿から
　たくさん考え　自分たちに重ねました


　２年生のみなさんは　最後まで　粘り強く　取り組み
　学習を進めていました

　３位数の読み方や書き方を理解することができたか

　今日の授業から　どんどん積み上げて行きます
　
☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
みなさんが　下校した後
先生たちは　事後研修会を持ちました

算数教育アドバイザーの上浦先生をお迎えしました



　事後研修会では　きょうの授業について
自分たちの感じたこと　疑問　意見を出し合いました

上浦先生からは
　子どもの声を広げ方　つなげかた
　授業観　どういう授業をめざしたいのかの確認
　日頃から　なぜこのように考えたかを説明できることをセットに
答えられるように意識づける
　小学校における複線的な授業

　などなど　多くの投げかけとご示唆（しさ）をいただきました

最後に　数にかかわる問題を出していただき
　ん～～～～（難しい！？）
　あっ　あなるほど
　むぎゅ～　（理解するのに　ちょっと時間くださ～い）

　授業をしていただきました

　お得感たっぷりの　うれしい事後研修会でした

　上浦先生　本日もありがとうございました
　次回も　よろしくお願いします

　２年生のみなさん　米川先生　
　算数の授業　ありがとうございました

　三重北小教職員一同　　
　今後に　活かします

　



今後とも　研修研鑽（けんしゅうけんさん）を重ねます

☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
きょうのお昼の一コマ
　せっかくなので２年生の給食をのぞきにいきました
　「算数」がんばったから　給食おいし～





　
　ということで　特別日課５限の　６月５日（金）でした

　また来週～

　６月４日（木）
きょうは　雨天で延期になっていた
「三泗陸上記録会」に　６年生が挑みました

いつもより早く　学校集合

そして　路線バス　電車を乗り継いで
いざ　四日市市中央陸上競技場へ

　ちょっとした小旅行　いや　だいぶ　中旅行！

☆近鉄四日市駅にて☆　やっと出会えた～



　おっはよ～ございま～す

会場に到着するまで
いろいろと　朝ならではの　ハプニング☆　いくつか

そんな　こんなで　　到着～～☆

１００ｍ　走り幅跳び　ボール投げの選手はさっそく待機場所へ
それ以外の人は　シートを敷いて　ミエキタベースを作ります

　    みんな　がんばれ！






 最後の種目　４００ｍリレーも　張り切ります
☆☆わくわく　どきどき　ワクワク　ドキドキ☆

　ミエキタのバトンは　確（たし）かに　つながりました！


　大会会長さんのあいさつにあった言葉
「だれかと比べるのではなく　昨日の自分と比べる」
　　（きのうより　高まっているか？！　と）

〇せんせい　きのうは　台風で休校でした～〇　と　ある三重北っこ

とにもかくにも　今持てる　全力を尽くしました！！！

応援も全力で頑張りました！



　そして　サポートスタッフとしても活躍（かつやく）
　走り幅跳びの砂場をトンボでならします

　みんなで　記録会を　盛り上げる
スポーツを　する　みる　ささえる　しる

☆競技から帰ってきた仲間をねぎらう言葉も素敵でした
　おかえり～　　ナイスラン！



　精一杯（せいいっぱい）パフォーマンスしましたが
　満足は　なかなか　しないようです！
　おつかれ～


☆本日の結果報告
　〇一人ひとりが　それぞれの持ち場で　全力を発揮！
　　競技　応援　声援　係の仕事

　〇入賞選手～
　　女子　１００ｍ　　第２位　杉野さん☆
　　男子　走り幅跳び　第３位　杉浦さん☆

　　やった～　　すご～い　
　　みんなで拍手喝采（はくしゅかっさい）
　　自分のことのように　喜んだ～
　　ミエキタ　　がんばった～

☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆
さてさて　競技もおわり
お腹が　すいたところで
おたのしみの　お弁当～～





　６年生は　最近　お弁当率（べんとうりつ）　高い！
　これまた　　うれしい　おいしい　　感謝☆

きょうも　保護者のみなさんが　
応援にかけつけてくださいました　ありがとう♡


☆また　また　帰りの電車までの　時間を
有効に活用し

＜よつばのクローバーさがし＞








　あった　　こっちにも～　　やった～
　しあわせみつけた～～

　などなど　実にほのぼの　　かわいらしい

　陸上競技場まで　バス乗って　電車乗って　お弁当食べて
　ただでは帰らない

　きちんと　幸せもゲットして　　帰ります

＜２０２６年６月４日　三重北小６年生＞　欠席なし


　　　　　　いえ～い！

　ひとりひとりが
　最善を尽くしました



　　　　　　　〇　（まる）

きょうまで　練習を支えてくれた　三重北の先生方
おうちで　微に入り細に入り　お弁当づくりも含め
まるごと　支えていただいた　おうちのみなさま
　ありがとうございました


　また　あしたから　がんばります！


＜さいごに＞
さすがな　つながりだな　と感じたこと
〇三重北小学校が　「スマイル交流」として　
一緒に学習したり　遊んだり　意見交流したり
したことのある学校
大谷台小　三重小　八郷西小が　
アナウンスされたり
活躍している場面があると

あ～っ知ってる　　交流したことあると
拍手や　歓声でたたえる

そんな　三重北っこの　姿がありました
ほんとうに　「スマイル」だなと　感じました

　６月３日（水）



　きょうは　台風６号の影響で

　臨時休校となりました


　朝７時　発信の　Home＆schoolにて
　「臨時休校」が伝わったとき


　え～～～～～っ
　　（悲し～～～い）という声が

　三重北小の　四方八方（しほうはっぽう）から
　聞こえてきたような気がします（以前　聞いたことのある件）

　
　みなさん　臨時休校になった　きょう一日　　
　どのように過ごしましたか

　そののち　クラスルームで　課題の発信があった学年は
　がんばって　取り組みましたか？？？

　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆　☆

さて　臨時休校により　みなさんの登校しない学校では

先生たちは　教材室の片付けを進めました☆　
手分けして　一生懸命に作業しました

みんなで　分担して進めると　　はやいはやい



　チームミエキタで　　
時間を有効（ゆうこう）活用（かつよう）しましたよ！


　暴風警報解除後の　ミエキタの上空（じょうくう）

　台風による被害がなかったことを祈ります

　あすは　通常の授業です
　また　６年生は　「三泗陸上」です

　最善（さいぜん）を尽くしましょう！
　そして　また明日　元気な姿を　見せてくださいね


　臨時休校になった　６月３日（水）でした～