本日、今年度最初の授業参観を行いました。
どの学年の教室でも、子どもたちは少し緊張しながらも、学習にしっかり取り組む姿を見せていました。
保護者の皆様には、温かく見守っていただき、子どもたちも励みになったようです。

午後からは、１年生が緊急引き取り訓練を実施しました。
大規模災害への備えを進めるため、毎年欠かさず行っている訓練です。
引き取りの流れも落ち着いており、スムーズに進めることができました。

保護者の皆様には、午前・午後と続けての来校となりましたが、ご協力いただきありがとうございました。

本日、3限目に遠足に向けた授業がありました。
今年の遠足では、1年生と6年生、2年生と4年生、3年生と5年生が、それぞれ一緒に活動します。

遠足のねらいは、異なる学年の児童どうしが交流を深めることです。
また、校外での集団行動の仕方を身につけることも大切にしています。
さらに、高学年が下級生と関わる中で、高学年としての責任感を養うことも目指しています。

今日は、班のメンバーを確認し、当日の活動内容や行程について確かめました。
上級生が落ち着いて声をかけ、下級生も安心して参加していました。
 どの班からも、遠足を楽しみにしている様子が伝わってきました。
 さらに、班で仲良くなるためのゲームも行い、メンバー同士の距離がぐっと縮まっていました。

本日、6年生が1・2限目に「全国学力・学習状況調査」に取り組みました。

今年度の調査は、国語と算数の2教科です。どの児童も、限られた時間の中で集中して問題に向き合っていました。

文部科学省は、調査結果を生かした指導改善を進めるよう求めています。
本校でも、回答の傾向や学習状況を丁寧に分析します。
その結果を、授業づくりや校内研修、家庭への学習習慣の働きかけなどに生かしていきます。

6年生のみなさん、最後までよく頑張りました。