学校教育目標
主体的に活動する興譲っ子の育成

めざす学校の姿
学ぶことが楽しい学校

めざす子どもの姿
【3つの掟】
    「勤勉な子」
「仲よく協働する子」
「親切な子」

令和8年度学校づくりビジョン.pdf

学校いじめ防止基本方針
改【大矢知興譲小】令和7年度学校いじめ防止基本方針.pdf

*四日市市教育委員会のホームページが新しくなりました!*
こちら⇒http://city-yokkaichi-kyouiku.jp/
 

学校基本情報

〒510-8034
三重県四日市市大矢知町
        1212番地

Tell 059-361-0136

最寄駅
 三岐鉄道 大矢知駅
  (徒歩5分)
 

カウンタ

COUNTER597546

日誌

学校の様子
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2026/10/01new

おかえりなさい! 3年生社会見学

| by 管理職
 10月1日(木)午後、3年生の乗った4台のバスが帰ってきました。今日は社会見学に出かけていました。
 訪れたのは、臨海部の工業地帯にある「味の素東海工場」と、内陸部の農業地帯にある「四日市市茶業振興センター」です。2グループに分かれ、途中で行き先を入れ替えて、両方の施設を見学しました。

味の素東海工場
https://story.ajinomoto.co.jp/report/147.html

四日市市茶業振興センター
https://www.y-ocha.com/

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16:20
2026/10/01new

災害のあと、何をする?

| by 管理職
 10月1日(木)、4年生の社会では、自然災害について学んでいました。
 今日のめあては、「伊勢湾台風の被害を受けた後、どんな取り組みをしたのかまとめよう」です。
 大きな災害が起きた後、壊れたものを直し、生活を元に戻していくことはもちろん大切です。でも、それだけでよいのでしょうか?
 子どもたちは、復旧だけではなく、他に何ができるのかについても考えて行きます。
 4年生では今後、地域の方から防災についてのお話を聞く学習も計画しています。

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14:00
2026/10/01new

興譲16号 私たちの「学び舎」

| by 管理職
 10月1日(木)に Home &School で発行する「興譲16号」を掲載します。内容は、
・私たちの「学び舎」
・9月の落とし物
です。

興譲16号.pdf

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12:00
2026/10/01new

季節が進んでいます

| by 管理職
 10月1日(木)、朝から快晴。空気にも、秋らしさを感じるようになってきました。
 今日から10月です。各学年では、10月24日(土)に予定している運動会に向けて、少しずつ練習が始まっています。
 玄関の掲示物も秋の装いに切り替わりました。

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10:12
2026/09/30new

特別支援学級連合運動会

| by 管理職
 9月30日(水)午前。朝は雲が広がっていましたが、だんだん晴れてきました。
 今日は、四日市市と三重郡の特別支援学級連合運動会が、四日市ドームで開催されています。本校からも、なかよし学級の子どもたちが参加しています。
 みんなでラジオ体操をした後、30m走、80m走、大玉ころがし、かりもの競走、「くぐってとんで」、玉入れなど、いろいろな競技に挑戦しています。

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11:55
2026/09/29new

5年生、社会見学へ出発!

| by 管理職
 9月29日(火)、雨の朝となりました。5年生5クラスが4台のバスに乗り込み、社会見学に出発しました。
 今日は2つのグループに分かれて見学します。Aグループは名古屋市にある「トヨタ産業技術記念館」へ、Bグループは稲沢市にある「明治なるほどファクトリー東海」へ向かいました。その後、行き先を入れ替え、2つの施設を見学します。
 5年生の社会科では、日本の工業生産について学習します。実際の施設を見たり、そこで働く人たちの工夫に触れたりすることは、教室での学習をさらに深める機会になります。

トヨタ産業技術記念館
https://www.tcmit.org/

明治なるほどファクトリー東海
https://www.meiji.co.jp/learned/factory/toukai/

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09:29
2026/09/28new

水もおしちぢめられる?

| by 管理職
 9月28日(月)、4年生の理科では、「とじこめた水のせいしつ」について学習していました。使うのは注射器のような形をした実験用のピストンです。
 「水も空気と同じようにおしちぢめることができるのだろうか?」
 前の時間に行った空気の実験を踏まえて、子どもたちは予想を立て、実験で確かめ、結果を整理しています。

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10:21
2026/09/25

物語の設定をXチャートで

| by 管理職
 9月25日(金)、3年生の国語でマインドマップを使っていたのと同じ時間に、4年生の国語では、物語文「一つの花」を学習していました。この日のめあては「物語の設定をたしかめよう」です。
 用意されたのは2つのXチャート。一つは「戦争のはげしかったころ」、もう一つは「10年後」です。それぞれについて共通の4つの視点から、物語の設定を整理していきました。

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15:17
2026/09/25

教育実習生、初めての授業

| by 管理職
 今年度、本校では3名の大学生が教育実習を行っています。
 9月25日(金)、そのうちの一人が初めて授業を行いました。他の2名より2週間遅く実習を始めた実習生で、3年2組に入り、国語を担当しています。
 今日から新しい単元「せっちゃくざいの今と昔」の学習が始まりました。導入では、「せっちゃくざい」と聞いて思い当たることを、マインドマップを使って広げていました。

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14:43
2026/09/25

花の香りはどこから

| by 管理職
 どこからか漂ってくる花の香りに気づいたでしょうか?クズの花です。
 クズはマメ科の多年草です。つるを長く伸ばし、道路脇の法面やガードレール、木や林を覆うように茂っています。日本では昔から身近な植物ですが、海外では侵略的外来種とされています。
 葉が一面に茂っているため花は目立ちません。でも、よく探してみると、赤紫色のとても美しい花が集まって咲いています。そして、ブドウのような甘い香り。花を見つけるより先に、その香りで気づくこともあります。秋の七草の一つです。

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