今週は、朝の読書などの時間を利用して、１年生がテストのようなプリントに取り組んでいます。

　そのプリントの１枚目は、イラストに対応した日本語を選んでいくというもの。
　
　ある子のプリントを覗くと、間違って選んでいたのが「てんとむし」「れいぞこ」など。これは１年生ではよくある間違いで、伸ばす音の書き表し方が定着していないことがわかります。
　２枚目のプリントは、黒板に例が書かれているとおり、ひとつながりのだらだらした言葉を、２本の線で３つに分ける、という作業です。「いぬはないちご」は「いぬ／はな／いちご」に分けるのが正解です。これが苦手な子は、言葉のまとまりをつかむのに時間がかかるため、教科書を読むのも苦手なことが多いのです。
　
　日本語は英語と違って、単語ごとに区切られていないため、意外につまずきポイントにもなっています。
　このように、簡単なプリントではありますが、「意外に難しい日本語のルール」のどこに困っているかが診断でき、今後のより細かい指導に役立てています。