興譲の精神を育むために
めざす学校の姿
興譲」の意義を受けつぐ
"保護者・地域とともに育つ学校"
  ~保護者・地域に信頼される
学校をめざして~

めざす子どもの姿
【3つの掟】
    「勤勉な子」
「仲よく協働する子」
「親切な子」

学校いじめ防止基本方針
令和5年度学校いじめ防止基本方針.pdf
 

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R3 学校のようす

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2021/05/24

体が操作を覚えるまであと一歩

| by 管理職
 本日も2年生のタブレットを使った授業の様子をご紹介します。
 1年生では、まずタブレットの操作に慣れるために、互いに写真を撮ったりしますが、2年生はひらがなも駆使して、写真のように「わたしはだれでしょうクイズ」を作れたりします。

 しかし、作ったあともひと苦労。「このタッチペン、しまう時、どこにさしこむの?」「裏側じゃない?」「横だよ、横!」「ここ? 入らないよ。あっ、線を合わせたら入ったよ」。まだまだ大騒ぎです。このタブレットの出し入れを、悩まずにできるようになると、タブレット使用も抵抗感がなくなってくると思います。

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