今日は６年生が全国学力・学習状況調査に挑戦しました。

　午前９時から４５分間、国語の問題に取り組みました。２限目まではチャイムを切り、集中してがんばりました。

　続いて算数。図形、割合、資料整理と問題が続きます。終わってから「難しかった」という声が聞こえてきましたが、どうだったでしょう。



　１年生も集中していました。国語の本をリズムよく音読したり、ひらがなを丁寧に書いたりしていました。



　２年生と５年生のきょうだい学年がペアを作りました。５年生がペアの子に読み聞かせをし、２年生は集中して聞いていました。