外国につながる子どもたちが日本語が
ハードルとならないように、どの子にとっても
わかりやすい授業を作るため、授業づくりの
研修会を何回も実施しています。
　日本語が母語でない子どもがわかりやすい
授業は、誰もがわかりやすい授業となります。
授業のレベルを落とすのではなく、やっている
こと・考えることがはっきりしていて、わかりやすい
授業作りをめざしています。
　今回の研修では、東京学芸大学の齋藤ひろみ
教授をお招きし、わかりやすい授業づくりについて
のお話を聞きました。



＊研修会に先立ち、授業の様子を
見ていただきました。