今日の授業の様子です。理科の時間はだ液の働きを調べました。消化についての学習です。だ液とお湯と水とを比較して、その違いを確かめました。前回紹介した比較するですね。

さて、本日の学校の様子です。授業にしっかりと取り組んでいる姿が見られます。落ち着いた雰囲気で安心して学習できる空間を今後も続けていきましょう。また、ご家庭でも授業のことを聞いたり尋ねたりしてみてください。学校の様子もわかり、お子さんの振り返りにもつながります。


今回の考えを深めるために、次のキーワードを紹介します。
　○分類する

　・ 複数の対象について，ある視点から共通点のあるもの同士をまとめる。

　○関連付ける

　・ 複数の対象がどのような関係にあるかを見付ける。

　・ ある対象に関係するものを見付けて増やしていく。

この他にもあと6つキーワードを紹介します。楽しみにしてくださいね。（今、求められる力を高める総合的な学習の時間の展開（中学校編）より）