台風４号は低気圧となって関東方面へ抜け、久しぶりに鎌ヶ岳の雄姿を見ることができました。清々しい空の下、各教室においては教科の特質に応じた、「読む」「聞く」「書く」等の言語活動が今日も進められていました。
　日々、インプットとアウトプットを繰り返してきた今学期。確かな知識は定着したか、新たな価値への気づきはあったか、感性は鋭く磨かれたか…。来週の三者懇談会では、そうした学びの成果をお伝えしたいと考えています。



２年生国語　随筆から作者の考える「言葉の力」を読み取る




３年美術　「解説書」に作品の工夫・セールスポイントなどを書く




１年生技術　デジタルの技術で文字をつくり出す