３年生が取り組みました。１限目が国語、２限目が数学でした。国語の問題には、
「フィルターバブル現象」、数学には「四分位数、四分位範囲」など、以前の教科
書であれば見られなかったような言葉が使われていました。２つの教科のテストを
通して、問題文をしっかり読み取って解答する「読解力」の重要性を感じました。