２月１５日（日）に、南部ブロック人権教育連絡協議会主催の「人権ひろば」が、四日市市三浜文化会館で
開かれました。南部ブロックは塩浜・内部・河原田・日永・楠の５地区で構成され、「差別のない明るい住み
よいまちづくり」を目指して　活動されている団体です。
　本校からは、２年生が代表として参加し、授業で学んだことをまとめた「多文化共生で学んだこと」という
題の作文を発表しました。講評では、社会のおかしさに自ら気づこうとする姿勢や、他者の気持ちに思いをは
せられること、一緒に暮らしながら、よりより社会を築いていこうと行動に移そうとする姿がしっかり伝わっ
たと、評価をいただきました。
　子どもたちが日ごろの学びを地域の場で共有し、人権について考えを深める貴重な機会となりました。
　

　今年は、例年会場として利用している四日市市文化会館ではなく、近隣の小中学校８校が中部西小学校に
集まって、発表会を行いました。本校は、これまで練習に取り組んできたハンドベル演奏「ドレミのうた」
を披露しました。生徒たちは朝から緊張気味だったようですが、本番では日頃の成果をしっかりと発揮し、
すばらしい演奏を届けることができました。会場からの大きな拍手に満足そうな様子でした。
　また、ハンドベルの自分の担当「音」から始まる言葉を集めてスライドにまとめ、演奏に合わせてスクリ
ーンへ投影するという工夫も加えられました。
さらに、絵画など多くの作品も展示し、塩浜小学校の児童はもちろん多くの方にご覧いただく機会となりました。
 

１０日がテスト発表でした。今日は質問日・自習室開放の日でした。いつもの図書室ではなく、別の教室
を使いました。今年度は昨年度の反省を生かし、「自習室開放」という位置づけに変更しました。その結
果、たくさんの生徒が活用するようになりました。「自立した学習者」への道を一歩ずつ進んでいきます。

２年生の英語科では、パフォーマンステストが行われていました。課題は「四日市の魅力を紹介しよう」。
もちろん英語で。生徒たちは、それぞれにおすすめスポットや名産品などを選び１０個ほどのセンテンスを
作成し、発表するって感じでした。一人ずつYEFの先生に向けて、ヨッカイチをアピールしていました。　
 
 

今年度最後の運営協議会を開催しました。この１年間、委員のみなさまには大変お世話になりました。
また学校行事にもたくさん足を運んでいただき、ありがとうございました。今日は１年間の本校の教育
活動について、アンケート結果をもとにふりかえり、委員のみなさまからもご意見を頂戴しました。

２名の税理士をお招きしました。税理士の仕事の内容やその職業に就くまでのご経験などをお話になりました。
メモを取りながら熱心に聞き入っている生徒の姿が多く見られました。税理士の仕事の魅力を「お客様の夢のお
手伝いができること」と表現されていました。生徒の中には、自分もそんな仕事に就ければいいなぁって思った
人もいたかもしれません。わたしたち教員も「生徒の夢をサポートできる存在でありたい」、そう思いました。
 

今日は県立高校の前期選抜１日目でした。学校では今週月曜日から校内の樹木を剪定していただいています。
校門付近の築山のツツジやサツキ、また昇降口前のマツなど、ずいぶんとさっぱりしてきれいになりました。
そんなわけで今日は節分。文字どおり、季節の変わり目となります。気分もすっきりといきたいものです。
 

あっという間に２月です。この時期のことを「行く逃げる去る」とよく表現されます。３年生にとっては、中学校
生活ラストスパートの時期となってきました。今日の放課後、音楽室では卒業式の伴奏者を決める選考会が開かれ
ていました。卒業生合唱と校歌の伴奏をそれぞれ分担するそうです。また明日は県立高校の前期選抜です。面接の
特訓をしている生徒もいました。いま自分がもっている力を精一杯発揮してきてください。健闘を祈っています。
 

ハンドベルで「ドレミの歌」を練習中です。前回見たときに比べ、緊張感がみなぎる教室でした。ややテンポが
遅くなってしまう課題が見られるため、タイマーを黒板に映し、演奏終了時間を意識しながら合奏を繰り返して
いました。発表会まであと２週間。あきらめず最後までやりきってください。ステキな演奏を期待しています。
 

ただいま「全国学校給食週間」の真っただ中。しかも今日は「みえ地物一番給食の日」です。さらにキングオブ
給食、みんな大好きカレーライスの日でした。まるでお盆と正月とクリスマスがいっぺんに来たような１日とな
りました。１年生の教室で配膳を終えた生徒数名に「カレー好き？」と尋ねると「好き」との返事でした。何名
かは驚くようなスピードで平らげ、おかわりに並ぶ姿がありました。おいしかったですね。ごちそうさまでした
 
 

４月から入学する６年生の保護者のみなさまにお集まりいただきました。少しずつ春の訪れを感じさせてくれ
ます。次年度から部活動が大きく形を変えようとしています。みんなのブカツ推進室の指導主事の先生から、
４月以降の動きについて説明してもらいました。また青少年育成室より講師の先生にお越しいただき「スマホ
安全講座」を開催しました。スマホの使用時間と学力との関連などを、わかりやすく教えてもらいました。
 

今朝のグラウンドはすっかり雪化粧でした。寒い毎日が続いていますが、１年生は少しずつ自分の進路について
考える時期になってきました。これからのこどもたちに必要な力として「自らの人生を舵取る力」が求められて
います。今日はキャリア学習として「自分らしい生き方の実現のために必要な資質・能力」を考えてみました。
 

２年生が国語と数学を受験しました。今年度２回目となります。また全学年で「学習や生活等に関する質問」
に答えました。これらの取り組みは「子どもたちが主体的に学習に取り組む意欲を育てる」「わかりやすい授
業づくりや一人ひとりに応じた指導に生かす」ことを目的に三重県の小中学校で実施されています。この結果
をもとに、塩中生の強みや弱みなどの現状を分析して、学力向上に向けての授業の改善につなげていきます。
 

それにちなんで、今日は学校給食の歴史や目標について、栄養教諭の先生から説明してもらいました。
明治２２年（１８８９年）、今から１３７年前、山形県の小学校で始まったのが最初だったそうです。
四日市市の中学校給食が始まったのは令和５年（２０２３年）。ちょうど３年生が入学した年になります。
３年生にとって毎日おいしい給食をいただけるのもあとわずかです。１食１食、味わって食べてください。

中学校給食だより１月

生徒会役員が校長室を訪れました。生徒会会則改正に向けて、校長先生に提案しました。塩中をより
良い学校にするために生徒会で考えたものをプレゼンしました。最近の言葉を使うと「こどもの意見
表明権の行使」「主権者教育」をまさに実践していると言えます。わかりやすく言うと、「生徒の声
をいかして、自分（生徒）たち自身の力でよりよい社会（学校）とつくっていく」。そんな感じです。

塩浜小学校の６年生と本校１年生が一緒に学びました。「ちがいのちがい」をテーマにしました。国籍
や宗教、性別または障がいの有無によって「あっていいちがい」と「あってはいけないちがい」につい
て話し合いました。小学生と中学生が同じグループになって、意見や考えを交流しました。また全体の
進行役は中学生が担いました。その姿から、１年間の確かな成長のあとを感じることができました。
 

ハンドベルの音色が廊下に響き渡っていました。３組の教室では、ひとりが２つのベルを持ち、楽譜を
見ながら、自分の「音」を鳴らしていました。鳴らすタイミングや伸ばすところ・響かせるところに気
を配り、練習を繰り返していました。合奏を重ねるごとに曲にまとまりが感じられるようになりました。
先生から「グッド！」の声をかけてもらうと、生徒たちは満足そうな笑顔を見せていました。

今日は「寒中」とは思えないくらいの暖かさでした。北半球では低気圧の西側に寒冷前線、東側に温暖前線
ができるそう。進み方は寒冷前線のほうが速いそうです。また、授業ではフラッシュカード形式で「〇快晴
◎曇●雨や風向、風力」などの天気図記号を確認していました。「好きを育み、得意を伸ばす」。授業をき
っかけに興味をもち、気象予報士などの「天気」に関連する職業を選ぶ人も出てくるかもしれませんね。
 

３日間の卒業テストが終わりました。ほっとするのもつかの間、今週末くらいから私立高校の受験が
始まります。３年生にとって、今が一番ピリピリするころです。暦の上でも今は寒中（かんちゅう）。
１年のうちでもっとも寒い時期です。そんなわけで、冬休みの宿題は絵手紙ならぬ絵年賀状でした。
展示してあるそれらを見ながら、あーだこーだ言っている姿に、少しあったかいものを感じました。