待ちに待った自然教室。本日に向けて子どもたちは一生懸命準備をしてきました。それぞれ実行委員でスローガンを決めたり、ファイヤー係でゲームの練習をしたりと責任をもって取り組めるようがんばってきました。

　ウオークラリーやカヤック・マイスプーンづくり・焼杉の活動をしました。幸い一日目は、過ごしやすい気温での活動となりました。この後、入所式・キャンプファイヤー・部屋でのお楽しみタイム・就寝へと続きます。

　算数で、今「長い長さをはかって表そう」の単元を進めています。これまでは、３０ｃｍ定規で測れる長さの学習でした。でも、体育で使うマットやバケツの周りの長さなど、ながーいものや、定規では測れないものを「まきじゃく」で測ることを学習しました。

　さらに、今日は「きょり」と「道のり」の学習でした。日常でもよく使用するので、何が違うのかな？？となる子どももたくさんいます。教科書には、

「まっすぐにはかった長さをきょり、道にそってはかった長さを道のりといいます。」

となっています。まずは、おとなりとこっちがきょりでこっちが道のり、と教科書をなぞりながら確認をしました。

　３年生では、じっくりコースとぐんぐんコースに分かれて学習を行っています。コースはおうちの方や子どもたちと相談しながら、進めています。一人ひとりの「算数を学ぶのって楽しいな！」が広がるよう取り組みます。

　生活科で、自分で育てている野菜の観察をしました。野菜は自分で考えて選んだので、一人ひとり違います。ちょうど、残念ながら大きなきゅうりが収穫できそうだったのに、鳥さんにねらわれてしまいました。

みんなで中庭に出て、自分の鉢をもってきて、しっかりと観察します。ナスやピーマン、トマトにオクラと実がどんどんついています。「お味噌汁に入れれるかな」「肉詰めにできそう！」すてきな言葉が飛び交います。

さらに素敵だったのが、子どもたちが、自分の野菜の背丈を自分と比べて測ったり、実（み）の大きさを測ったりすることに一生懸命取り組む姿です。実は、国語科で「かんさつしたことを書こう」の単元で学習したことを活かそうしています。その学習では、「大きさ、かたち、色、数字を使って」ということが内容でした。しっかりと子どもたちに浸透しています。

「色はどうかな？匂いはどうかな？」と教師が声をかけると子どもたちがクンクン。どんどん観察の内容が深まりました。