先日の中秋の名月は、美しく見ることができました。それにあわせた教材として「うさぎ」のを学習していました。

まずは、十五夜についてのお話をみんなで確認しました。「お月見」があったのでしょう、子どもたちは、関心をもって聞いていました。毎年日付が変わることを教師から紹介すると、「へええ」といったつぶやきも聞こえてきます。

曲調が何となく和を感じることから、「何の楽器だと思う？」と教師が聞くと子どもたちは？？？。なかなか聞きおぼえのない音色なので、うーむ、、、の雰囲気です。そこで、教委sが「琴（こと）」です、と実物を提示すると、初めて見た子もいるのか、じっと見ていました。日本古来の音楽に触れて、「うさぎうさぎ♪」をしっとりと歌う子どもたちの姿がありました。

　今日は、四日市みたきライオンズクラブの皆様のご協力で、６年生の子どもたちに、薬物乱用防止のための授業をしていただきました。

　まずは、身近な一般的な医薬品のお話からでした。お医者さんで処方されるものから、○○薬局などで手に入るお薬まで、一言で「薬」といってもいろいろあります。でも、大切なのは、「容量・用法を守る」ということです。他にも、実際の一般的な医薬品の成分を詳しく見せていただくとともに、副作用などにも触れていただきました。

そして、やはり10代で犯罪に巻き込まれることや、危険なドラッグをあの手この手で誘われてしまうことも話していただきました。実物の麻薬見本を見せてもらうと、錠剤にかわいいイラストが描かれていたりして、子どもたちからも「なんだか、誘惑されてしまいそう」などの言葉が聞こえてきました。

お話の最後には、6年生ということもあり、熱いメッセージもいただきました。それは、「努力をして、夢に挑戦しよう」ということです。将来の日本を担う子どもたちも、しっかりと受け取ってくれたと感じました。主にお話しをしていただいたのは、この下野小学校に深く関わっていただいている谷口様だったので、子どもたちにとっても思い出の１ページになったことと思います。みたきライオンズクラブの皆様、ありがとうございました。

　２年生では、国語科で「ニャーゴ」の単元を読み進めていました。

物語は、ねこが子ねずみ三びきを食べようとしているお話しです。子ねずみたちが、「ニャーゴ」の意味を「こんにちは」「さよなら」と取り違えたことによるほのぼのストーリーです。

ねこが、この三匹を食べようと思って、できるだけこわい顔で、二回目の「ニャーゴ」と叫んだ気持ちを考えています。

　子どもたちから、いろいろな意見が出されていました。「お前たちを食ってやる」の気もちで食べた。「今までかくしていた、食べようとした気持ち」「まるのみと思ってる」・・・それぞれ、物語の主の部分にかかわる言葉が出てきています。話し合うことで、互いの見方考え方が広がっています。

　５年生は、まさに「成長」まっさかりです。意気を止めながら」、思い切って清書に臨む姿がありました。本校では、教科担任制に取り組んでいるので、指導者は隣のクラスの担任です。

　１時間の流れをめあてとともに提示をして取り組みました。集中して取り組む様子は頼もしく、感心しました。