「かけ算をつかって、箱に入ったチョコレートに数を求めよう」
２年生の算数です。


授業の初めに、本物の箱詰めチョコレート
子どもたちの関心の度合いが違います！

「はやい、かんたん、せいかく（は・か・せ）」なやり方を考えよう。

”かけ算をつかう”という意味がよく理解されていました。


さらに、違う考え方にチャレンジ。
　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　「足し算なら、考え付いた！」

食べた隙間に３つを持ってくると、長方形になり、６×４になるという考えに気が付くのはちょっと難しそう・・・。

最後に、「は・か・せ」のやり方で、違う問題にそれぞれでチャレンジです。