1年生では大きな数の学習が始まりました。今日はその導入の授業です。大きな数といっても、何を子どもたちに数えさせるのか、授業者の考えどころです。今回は1学期に育てた朝顔の種を数えることにしました。自分で育てた朝顔の種です。一つずつ大切にに10のまとまりを作りながら数えていました。そして100を超えたところで、自然と100を超える数について学習することができました。