算数の時間、五角柱の辺の交わり方について学習しました。
　辺が垂直になっている、平行になっている関係について具体物を使いながら学習し深めました。
　立体や図形についての学習が全国学力学習状況調査では苦手な傾向が見られます。立体図形の学習を具体的に学ぶことで苦手意識を払しょくしていきたいものです。