算数の時間、「たしざん、ひきざん」の計算に取り組んでいました。
　教師が問題を読み、子どもたちが考えていました。話したことを聞き取ること、また図で考えること、式を立てることなど子どもたちの１年間で成長した姿が見られています。
　学習したことを定着させて２年生でさらに成長を続けてほしいと思います。