総合的な学習の時間、表情から相手の気持ちを考える学習に取り組みました。挿絵の注目する子を決めて、表情からどんな様子がわかるのか、どんな思いなのかを考えました。
　子どもたちは自分の体験から気持ちを考え、考えを発表することができました。ペアでロールプレイをすることで声をかけられたときの気持ちを考えることができました。
　これからクラスでも周りの人の友達の表情を読み取りみんなが気持ちよくクラスで過ごせるようにしてほしいと思います。