５年生の算数では図形の面積を求める学習をしています。今日は三角形です。最初は三角形の面積の公式は使わずに考えるところがポイントです。一人ひとりどうすれば面積が求められるのか意欲的に考えていました。一つの求め方だけでなく、二つ三つと考えられる子も多くいました。最後は、三角形の形を長方形や平行四辺形に変形すれば面積が求められることが分かりました。