国語の時間、新聞紙について学習しました。記事を読んでもらうための見出しやリード文、記事の内容などについて考えました。
　同じ記事を扱っていても読んでもらいたいことが違うと内容も変わってきます。子どもたちも記事の違いから文章の書き方などを考えるきっかけになりました。
　子どもたちも学習のまとめなど新聞を書く機会もあるので、わかりやすく自分の伝えたいことを記事にできるようにしてほしいと思います。